高中化学-2.2.3《反应条件对化学平衡的影响》教学设计-鲁科版选修4.docVIP

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2015-08-10 发布于贵州
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高中化学-2.2.3《反应条件对化学平衡的影响》教学设计-鲁科版选修4.doc

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高中化学-2.2.3《反应条件对化学平衡的影响》教学设计-鲁科版选修4.doc

2.2.3《反应条件对化学平衡的影响》一、教学目标知识与技能 1、知道平衡移动的涵义。 2、了解温度、浓度对化学平衡的影响，并能够判断平衡移动的方向。 3、通过“温度、浓度对化学平衡的影响”的实验探究，培养学生设计实验的能力，以及分析实验现象并获取有价值信息的能力。 4、能够应用平衡移动原理对生产、生活中的实际情况进行分析、解释。过程与方法 1、解通过实验探究，认识、解决问题的一般程序与方法。情感态度价值观 2在学习、研究、解决问题的过程中，体验化学学习的乐趣。二、教学重、难点教学的重点： 1、了解温度、浓度对化学平衡的影响，并能够判断平衡移动的方向。 2、通过“温度、浓度对化学平衡的影响”的实验探究，培养学生设计实验的能力，以及分析实验现象并获取有价值信息的能力。 3、通过学习，认识通过实验探究解决问题的一般程序与方法。教学难点： 1、通过“温度、浓度对化学平衡的影响”的实验探究，培养学生设计实验的能力，以及分析实验现象并获取有价值信息的能力。 2、实验探究法解决问题的一般程序与方法 3