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高中物理-3.2弹力教案-新人教版必修1.doc
第三章 第二节 3.2弹力 教案
教学目标
1、理解弹力的概念,知道弹力产生的原因和条件.
2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图.
3、理解形变概念,了解放大法显示微小形变.
二、重点难点
判断弹力的有无以及弹力的方向既是本节的重点,也是难点.正确画出物体所受弹力的示意图是突破难点的标志.
三、教学方法
观察、推理、分析、综合、总结规律.
四、教具:弹簧、小车、竹片、砝码、钢片
显示微小形变的装置(教材第6页图1-10,第7页图1-15)
五、课时:1节
六、教学过程
(一)接触力:
观察实验
1、观察用弹簧拉静止的小车
小车:由静止→运动
弹簧:被拉长
2、水平支起竹片,竹片上放置砝码,观察砝码和竹片
竹片:发生弯曲
砝码:处于静止状态
3、观察用弹性钢片推放置在桌面上的物体
钢片:发生弯曲
物体:被推开
(二)形变:
1.弹性形变:
2.非弹性形变:
(三)弹力:
1.定义:
2产生条件:1. 2.
(四)显示微小形变的两个实验
讨论:该实验在设计思想中运用了什么方法?
放大法.
(六)胡克定律
1.内容:
2.公式:
- 1 -
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