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高中物理-3.2弹力教案-新人教版必修1.docVIP

高中物理-3.2弹力教案-新人教版必修1.doc

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高中物理-3.2弹力教案-新人教版必修1.doc

第三章 第二节 3.2弹力 教案 教学目标 1、理解弹力的概念,知道弹力产生的原因和条件. 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图. 3、理解形变概念,了解放大法显示微小形变. 二、重点难点 判断弹力的有无以及弹力的方向既是本节的重点,也是难点.正确画出物体所受弹力的示意图是突破难点的标志. 三、教学方法 观察、推理、分析、综合、总结规律. 四、教具:弹簧、小车、竹片、砝码、钢片 显示微小形变的装置(教材第6页图1-10,第7页图1-15) 五、课时:1节 六、教学过程 (一)接触力: 观察实验 1、观察用弹簧拉静止的小车 小车:由静止→运动 弹簧:被拉长 2、水平支起竹片,竹片上放置砝码,观察砝码和竹片 竹片:发生弯曲 砝码:处于静止状态 3、观察用弹性钢片推放置在桌面上的物体 钢片:发生弯曲 物体:被推开 (二)形变: 1.弹性形变: 2.非弹性形变: (三)弹力: 1.定义: 2产生条件:1. 2. (四)显示微小形变的两个实验 讨论:该实验在设计思想中运用了什么方法? 放大法. (六)胡克定律 1.内容: 2.公式: - 1 -

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