高中化学-硫的氧化物学案-新人教版必修1.docVIP

第3节 硫和氮的氧化物 课题1 硫的氧化物 【学习目标】 1．了解硫单质的化学性质与六的可燃性。 2．了解二氧化硫与水的反应、与氧气的反应。 3．了解二氧化硫的漂白作用与次氯酸漂白作用的区别。 4．能用化学方程式列举工业生产硫酸的基本原理。 【活动过程】 活动一：了解硫在自然界的存在、硫的化学性质与用途 1．查阅资料,写出集中含硫矿物的名称和主要成分的化学式,描述硫在自然界的存在形式。 2．阅读下列材料，将硫的化学性质与氧气、氯气比较，你能得出什么结论？ 硫的原子结构示意图为：，反应中能得到2个电子达到稳定结构。例如： ⑴硫与非金属反应：S+H2H2S（不能进行到底） ⑵硫与金属的反应：Fe+SFeS，Cu+SCu2S 编号 实验步骤 实验现象 实验结论 ⑴ 观察盛有SO2的集气瓶的放置方法 ⑵ 观察盛有SO2的集气瓶，并闻瓶中气体的气味 — ⑶ 向装有SO2的软饮料瓶内加少量水，立即旋紧瓶塞，用力振荡 编号 实验步骤 实验现象 结论（或化学方程式） ⑴ 用小试管从上述软饮料瓶中取少量液体，再向试管中加几滴石蕊试液，然后加热试管中的溶液 ⑵ 从软饮料瓶中取少量液体于小试管中，再向试管中加入少量酸性高锰酸钾溶液，振荡 ⑶ 从软饮料瓶中取少量液体于小试管中，再向试管中加入少量溴水，振荡 ⑷ 从软饮料瓶中取少量液体于小试管中，再向试管中加入少量硫化氢饱和溶液，振荡 ⑸ 从软饮料瓶中取少量液体于小试管中，再向试管中加入少量品红溶液，振荡 编号 实验步骤 实验现象 结论 ⑴ 用小试管取少量2⑸实验中已褪色的品红溶液，用酒精灯加热试管 ⑵ 用小试管取2~3mL品红溶液，再加入氯水，振荡，用酒精灯加热试管 课题1 硫的氧化物 【活动结果】 活动一：了解硫在自然界的存在、硫的化学性质与用途 1．硫磺矿（S）、黄铁矿（FeS2）、石膏（CaSO4·2H2O）、芒硝（Na2SO4·10H2O）等。硫在自然界既有游离态，又有化合态的形式存在，化合态的硫主要是硫化物和硫酸盐。 2．硫的氧化性比氧气和氯气都弱。 3．⑴４FeS2＋11O22 Fe2O3＋8SO2 2SO2＋O22SO3 SO3＋H2O＝H2SO4 ⑵2.22kg 活动二：实验探究二氧化硫的化学性质 1．⑴正放在桌上 SO2的密度比空气大 ⑵无色有刺激性气味的气体 ⑶饮料瓶立即凹瘪 SO2能溶于水 2．⑴溶液变红，加热后有气体放出，红色变浅 SO2＋H2OH2SO3 H2SO3 SO2＋H2O ⑵KMnO4溶液紫色褪去 SO2（H2SO3）有还原性 ⑶溴水褪色 SO2（H2SO3）有还原性：SO2＋Br2＋2H2OH2SO4＋2HBr ⑷有黄色沉淀产生 SO2＋2H2S＝3S↓＋2H2O SO2有氧化性 ⑸品红溶液褪色 SO2具有漂白作用 3．⑴褪色的品红溶液加热后又变红 SO2的漂白原理为与有色物质形成不稳定的无色物质，受热后有分解复原 ⑵品红溶液加红色褪去，加热后不变红 Cl2的漂白性是将有色物质氧化，受热后不能复原，具有不可逆性 【课堂反馈】C 2．C 3．C 4．B 5．C 6．AB 7．D 8．⑴2H2SO3＋O2＝2H2SO4 2NH4)2SO3＋O2＝2NH4)2SO4 2NH4HSO3＋O2＝2NH4HSO4 ⑵BC 9．品红 滴有碱的酚酞溶液 3