我国教育法规基本原则的特征.pdfVIP

我 国教育法规基本原则 的特征 许 庆 豫 杨 一 心 , 、 中 。 , 于 的 和 教育法规基本原 则 是指 贯 穿于 全部教育法 规 的立法 育政策之 同时 存在 我 国行政机关 多种规章 条例 实施和 法规文本之 中的指 导 思想 和 基本要求 。 教育法规 日 之 中。 面 广量 , 理 法 原 则 的 , 们 教育法规基本 原 则 内容 的根 本 性 , 还表 现 为 它使 教 育 益 大 解教育 规基本 特 征 是人 在实践 。 中 和 法 用 的重 门法 其 以 生 的社 , 同样 普及 发挥教育 规作 要前提 部 规充分反 映 赖 诞 会现 实 这 是所 有 在 法 , 原 则具 十 大 的 。 , 门 基 。 以我 民 , 原 教育 规 中 基本 有 分重 意义 因此 部 法规 本原则 的共有性质 国 法为例 其基本 人们 法 原 的 , 上 反 了 国 场 。 为 应该把握教 育 规 基本 则 特 征 这 是 准确地 发 挥 则本质 映 我 市 经济体制 的法治秩序 要求 作 和运 用 教育法规及其基本原 则的必然 的和 自然 的理论 要 求 市场 经济 的法 律 表现 的 民法 , 其重 要 任 务之 一 是 建立市场 与 路 , 、 究和 则 。 民 的 , 换 实践思 也是理解 研 解释教育法规及其基本原 交换 的规则 法基本原则 根本 内容 就是对这种交 规 。