高中物理-第一章-记录物体的运动信息学案 粤教版必修1.docVIP

广东省佛山市顺德区均安中学高中物理 第一章 记录物体的运动信息学案 粤教版必修1 [学习目标] 1.知识与技能 了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移）。 2.过程与方法 在记录物体的时间与位移实验时，要培养学生实验能力和操作动手能力。 3. 情感、态度与价值观 认识实验在物理学研究中的作用。 [重点难点] 1. 打点计时器的构造和工作原理 2. 区分电磁打点计时器和电火花打点计时器 3. 理解记录的信息与物体运动情况的对应及分析 [学法指导] 1. 自主阅读 2. 合作探究、动手实验 一、预习案 1、打点计时器是一种＿＿＿＿的工具，目前实验室用的打点计时器有＿＿＿＿打点计时器和＿＿＿＿打点计时器两种，它们所接电源均为频率50Hz的交流电源，周期与频率的关系表示为＿＿＿＿，纸带上每打出两个相邻点所经历的时间（即周期）都是 ＿＿＿＿秒， 但前者所接的电源为 ，后者所接电源为 。 2、如图所示为学生用J0203型电磁打点计时器的结构示意图。 ? 电磁打点计时器 电火花打点计时器 工作原理 被交变磁场磁化的振片在永久磁铁的作用下振动，振针打在复写纸上使纸带上打出一系列的点。 利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点而显出点迹的计时仪器 电源电压 V的交流电 V的交流电 电源频率 频率为 Hz，即表示1s内打点 次，每隔 s打一个点。 3、使用电火花打点计时器来分析物体运动情况的实验中：有如下基本步骤： A、按实验要求，固定好打点计时器 B、穿好纸带 C、松开纸带让物体带着纸带运动 D、接通打点计时器的开关，进行打点 这些步骤正确的排列顺序为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、根据打点计时器打出的纸带，在下边列出的物理量中：　　　　　　 A、时间 　　 B、位移 　C、平均速度 D、瞬时速度 （1）不需要通过计算可以得到的物理量是：　 　（　　 ） （2）通过适当的计算可以得到的物理量是：　 　（　　 ） 5、如何从纸带上提供的信息确定的物体运动情况？ （1）由于纸带上相邻两点间所对应的时间是＿＿＿＿，故如果点与点的间隔越大，说明对应的速度＿＿＿＿；如果点与点的间隔均匀，则物体做＿＿＿＿＿＿运动；如果先打的点间隔小，后打的点间隔大，则物体做＿＿＿＿运动，反之，若先打的点间隔大，后打的点间隔小，则物体做＿＿＿＿运动。 （2）为了减小实验误差，我们往往取纸带上N个点为计数点，若交流电的频率为50Hz，以5个点为一个计数点（或每隔4个点取一个计数点），则相邻的两个计数点间的时间间隔为＿＿＿＿； （3）用＿＿＿＿＿测出两个计数点间距离，就是纸带(物体)发生的位移。利用V=＿＿＿即可求出物体运动的＿＿＿＿速度。 二、练习案 1.【双选】当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕。下列关于纸带的点痕说法中正确的是：　 （　　） A、点痕记录了物体运动的时间； B、点痕记录了物体在某段时间内的位移； C、点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状； D、点痕在纸带上的分布情况，不能反映物体的运动情况； 2．【单选】下面是四位同学在测定匀速运动的小车的速度时分别打出的四条纸带 ，纸带上的点迹比较理想的是（ ） 3．【双选】在使用打点计时器时 （ ） 每打完一条纸带，就要切断电源 B、接通打点计时器电源和释放纸带同时进行 C、纸带一定要从两限位孔穿过，并且压在复写纸的下面 D、侧向移动限位孔位置，在一条纸带上可以打出两列点，提高纸带的利用率 4．【单选】下列措施中，有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是（? ? ） A、改用直流6 V 电源?? ???? B、电源电压越低越好 C、用皱折的纸带????????? D、纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜 通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（?? ） A、点迹密集的地方物体运动的速度比较大 B、点迹密集的地方物体运动的速度比较小 C、点迹不均匀说明物体做变速运动??? D、点迹不均匀说明打点计时器有故障A．B． C． D．下列关于质点的概念的说法中,正确的是( ) A任何细小的物体都可以看做质点B．任何静止的物体都可以看做质点C．一个物体是否可以看做质点, 要看研究问题的具体情况而定D．一个物体在某种情况下可以看做质点,那么在另外的情况下也可以看做质点。 3（单）在平直的公路上行驶的汽车,一个乘客以自己为参考系向外观察,他看到的下述现象不可能出现的是( ) A.与车同向行驶的自行车在向后运动