动物福利报告.ppt

把动物福利概念引入教学与科研中 北京农学院 吴国娟 教授 前言 一个国家的国民对动物的态度如何，在某种程度上是衡量一个社会文明程度的主要标志。 中国是一个有5000年文明历史的古国，但动物福利工作还刚刚起步。 高等学校、科研院所有大批的实验动物被使用 前 言 所谓动物福利，不是说不能利用动物，而是应该怎样合理，人道地利用动物。 动物福利理念建立的前提是认为动物和我们人类一样有感知、有痛苦、有恐惧、有情感需要。 伊斯兰教：地球上没有动物，也没有长两个翅膀的飞禽，它们都是象你一样的人。 一、应用动物不可避免 1、教学上 生命科学人才培养（教学）离不开动物实验 不同层次的教学目标需要不同的动物 2、科研上 畜牧、兽医、生物学等领域研究需要高水平的实验动物。 高质量的科研成果需要高质量的实验动物作支撑。 减 少（ Reduction ） 将动物的使用量减少到绝对极小值 资源共享（ Pooling resources ） 适当的统计学（30到5只小鼠) 避免重复:实验设计的合理性 多重利用：几个实验合并，尽可能取完能利用的部分 替 代（ Replacement ） 广义的定义包括“不用动物的科学研究、产品测试及其他技术程序中的任何方法” 用无生命的或无感知能力的事物替代有感知的动物(Russell和Burch,1992) 用细胞替代实验动物 单克隆杂交瘤细胞系 Marc-145细胞系 PK15细胞系 优 化（ Refinement ） 减少实验动物的苦难 比如：最近进行小香猪的实验测体温，开始不配合，恐惧 亲善 快速：电子体温计与水银计，3分到30秒 改善动物居住条件：建立标准的实验动物房 使用麻醉和痛觉丧失 改变打孔编号到颜色标记 四、关于“五大自由” 五、安乐死 安乐死的方法 气道栓塞：空气静脉注射 过量麻醉：比如雄性小鼠的处死 快速断头 六、无害化处理 七、感恩之心 由谢师宴想到的……. 动物的牺牲----最应感谢的是动物 动物祭日仪式 明治大学年底的动物祭日仪式 果树下埋葬 施肥，挂牌 正在做的努力 在校园内建动物雕塑 焚尸炉与深埋地点 新建动物乐园-已得到校领导批准，正在选址 兽医的定期看护，疫苗注射，定期检查 在全校开设动物福利与动物实验的公选课程 联合天津农学院、仲凯农学院编写动物福利教材 动物是人类共同的财富，它们以自己的生命贡献于人类生活，它们至少也应该享受生命的一般乐趣，而不应该在被虐待中走完一生。 什么是实验动物？ 动物实验 大量人类 疾病起因 于传染原 发现 抗原抗 体反应 发现 实验 肿瘤学 创立 一些多 发病的 基本性质 认清 “应激学说” 创立 临床医学许 多重大技术 创造和发展 微生物在 传染病发 病中的作用 证明 防治传染 病起了重 大作用 免疫性紊 乱疾患的 本质和补 体的作用 了解 推动变态 反应性 疾病研究 发现化学 致癌物质 和致癌病毒 推动肿瘤 学研究 根除和 控制这 些疾病 临床广 泛应用 激素疗法 起作用 起 指 导 作 用 医学上许多重大发现与动物实验的关系 基础级动物（conventional animal CV） 清洁动物（clean animal CL） 无特定病原体动物（specific pathogen free animal SPF） 无菌动物（germ free animal GF） 二、实验动物的分类 减少（Reduction） 替代（Replacement） 优化（Refinement） 三、动物实验中要贯彻“3R”原则 William Russell (左边) and Rex Burch 教学中使用的替代模型 使用五项自由评估动物福利：寻求什么 免受： 评估： 饥饿和干渴 代谢需求 肠道的生理需求 食物的可口性（palatability） 身体状况.uk/animalh/welfare/ 使用五项自由评估动物福利： 寻求什么 免受： 评估： 不舒适 空气质量 空气数量 热舒适度 生理舒适度 光照－强度和方案 使用五项自由评估动物福利： 寻求什么 免受： 评估： 疼痛、受伤和疾病 兽医计划 基因筛选 毁损手术和兽医规程 治疗设施 安乐死 生物安全 使用五项自由评估动物福利： 寻求什么 自由： 评估： 表达天性 动物行为 生活周期需求 社交群聚 竞争资源 环境富集 饲养密度 使用五项自由评估动物福利： 寻求什么 免受： 评估： 恐惧和悲痛 饲养管理 掠食者的防控 设备 饲养密度 动物可能正在受苦 ? 人类可以给予动物“愉快的死亡”