文具小管家1.pptVIP

文具小管家 魏秋红 小组合作完成 分组:四人为一小组，选一个小组长，分工协作完成作品。 根据作品完成情况评选一个优秀设计小组和一个优秀制作小组。 现在开始行动吧！看哪一组完成得又好又快！加油吧！ * 湘教版三年级下册 小组活动： 文具小管家的制作的步骤是 怎样的呢？ 设计构思（选纸盒：根据材料和 学具特点设计构思） 摆放剪裁：给纸盒开一个口，并尝试改 变纸盒的长短、方向、外形。 3、固定组合：将裁剪后 的纸盒组合成型。 4、美化装饰：运用剪 贴或描绘的方法。 制作步骤： 1、设计构思（选材：根据材料和学具特点设计构思） 2、摆放剪裁：给纸盒开一个口，并尝试改变纸盒的长短、方向、外形。 3、固定组合：将裁剪后的纸盒组合成型。 4、美化装饰：运用剪贴或描绘的方法。 作品要求： 1.分组利用各种材料制作一个漂亮的“文具小管家”,并让你的文具在“文具小管家”中各就各位。 2.用自己喜欢的方法装饰做好的文具小管家。 （例如：画、贴、包） 作品展示与评价： 一、作品展示与评价 二、选一个优秀设计小组和一个优秀制作小组 筷子 一次性餐具 沐浴露瓶子 沐浴露瓶子 罗丹：生活中从来不缺少美，我们缺少的只是发现美的眼睛。 变废为宝的例子： 铁矿石——钢铁 发明给我们带来的美丽世界 小朋友们想想：还要哪些利用不起眼的“废品”的发明呢？ 所以生活中就没有废品这样的说法，有的只是看有没有别人利用。 Class is over. Bye-bye. （2）、老师用了什么制作方法？ （3）、老师用了什么装饰方法？ *