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- 2015-08-10 发布于湖北
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四川省绵阳重点中学2014-2015学年高一上学期期中考试 历史.doc
2014年11月
绵阳重点中学2014年秋季高2017级半期考试历史试题
本试卷分为选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间80分钟
命题人:黄 康 审题人:钟晓燕
一、单项选择题。(本大题共32小题, 每小题1.5分,共48分)
1、课堂上老师向同学们展示了《西周宗法制度示意表》,要求同学们依据表中信息去做些推论。有四位同学做出了如下四种推论,其中有违史实的是( )
A.宗法制度下统治阶级内部政治等级尊卑有序?B.用嫡长子继承制解决统治者的权力继承问题?C.西周宗法制下女性不享有各阶层的继承权?D.受封者在各自受封区域内享有土地所有权
2、右图是江苏镇江丹徒区出土的一件青铜器——宜侯矢簋。簋内底有铭文120余字,大意为西周康王册封矢为宜侯,并赏赐他鬯酒(一种香酒)、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。该文物的价值包括( )?
①说明了铭文最早使用于丹徒区?②体现了西周完整的宗法结构?
③佐证了西周实行过分封制? ④反映了西周的青铜冶炼技术?
A.①③④? B.①②③? C.③④? D.②④?
3、下列对古代的分封制和郡县制比较的表述最为恰当的是?( )?
A.都突出了最高统治者的中心地位,强化了最高统治者的权力?
B.都属于地方管理制度,但长官的任免方式不同?
C.都淡化了血缘宗族色彩,长官都由最高统治者任免
D.都适应了统治的需要,有利于中央对地方的有效控制?
4、阅读下列西周初年主要诸侯国分布情况,从中得出的正确信息有( )?
诸侯国? 与王室关系? 地理位置?
晋? 姬姓贵族? 山西?
卫? 姬姓贵族? 河北南部和河南北部
鲁? 姬姓贵族 山东南部?
齐 ? 功臣? 山东北部一带
燕? 姬姓贵族? 河北北部和辽宁南部?
①分封制的核心是嫡长子继承制?????②同姓诸侯分布在经济富庶地区?
③分封制扩大了西周的统治疆域?????④分封制导致诸侯割据混战?
A.①②③??B.②③??C.③??D.②③④??
5、有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国—王国—帝国”(“方国”就是活动在一定区域,以血缘为纽带牢固的部落集团)。这一变化反映的主要问题是( )
A.最高统治者开始建立皇帝制??????B.周边王朝完全臣服于秦汉王朝
C.统一的多民族中央集权国家形成???D.中央王朝统治范围极大扩张
A.分封制有利于政权的长期稳定 B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权至上的一种体现 D.周代制度受到每个封建政权的推崇
7、《左传·桓公二年》云:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。”与材料中政治制度相关联的人生理念是( )
A.“乐至则无怨,礼至则不争”???B.“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”
C.“修身齐家治国平天下”???? D.“为先祖主者,宗人之所尊也”?
8、秦朝统一后确立中央集权制度。关于“秦朝统治机构示意图”(下图),表述不正确的是( )
A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制 B.秦律的颁行,说明秦朝是一个法治国家
C.中央机构职责明确,存在监督 D.秦朝开始在全国废除分封制,实行郡县制
9、“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人唯一的君主。”对材料理解正确的是
A.共主说明周王实现了高度集权??? B.独主是指皇帝实行地方长官任命制
C.本质上都以血缘亲疏分配权力??? D.两者在统治方式上并无实质性区别下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图,比较两图最能说明的是
A.唐代中央官吏日渐增多??? B.唐代以分权而得以集权
C.唐代尚书省权力最大????D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部
唐代尚书省对各类文书的签发与检核有明确的日程规定:“凡内外百司所受之事,皆印其发日,为之程限,一日受,二日报。小事五日,中事十日,大事二十日,狱案三十日,其急务者不与焉。”这一规定旨在 A.加强君主专制B.减少中央行政决策的失误C.解决相权与君权的矛盾D.提高行政办事效率
A.内阁具有最终决策权? B.内阁一定程度上制约着君权 C.君权受到相权的牵制 D.国家统治的基础是贵族统治 ? 14、某地边疆危机,消息上报朝廷后,皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌;另一方面责成户部尽速调度粮草,备部队急用。幕僚根据皇帝旨意,草拟诏书,经皇帝确认无误后,直接送至兵部、户部等单位执行。这一现象发生在
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