山东济南市平阴第一中学2014-2015学年高二上学期10月检测试题（语文）解析版.docVIP

第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．粘贴/粘连 标识/识别 B．熨斗/熨帖 劲旅/干劲胳膊/胳肢窝 C．模板/模样 果脯/胸脯 卷轴/压轴戏 供奉/供不应求 D．倾轧/轧钢 巷道 【答案】B 【解析】 试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语词性辨别读音zhān；“”二者加点字均读gū；mú；zhuó；yùn/yù jìng/jìn gē/gā zài/zǎi。所以选 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．缔造 杀手锏 撼天动地 壁立千仞，无欲则刚 B．娇瞋 哈密瓜 大有裨益 焚林而畋，竭泽而鱼 C．斡旋 一柱香 变本加厉 筚路蓝缕，以起山林 D．编揖 橘子洲 礼上往来 仰之弥高，钻之弥坚 【答案】A 【解析】 试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。B、娇瞋--娇嗔；竭泽而鱼--竭泽而渔；C、一柱香--一炷香；以起山林--以启山林；D、编揖--编辑；礼上往来--礼尚往来。所以选A。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①朝鲜中央电视台各栏目的创新引起韩国媒体关注新闻主播年轻英俊的“花美男”，不再是年老穿制服的那些熟悉面孔。 ③为了弄清这句话的出处，判断对方说法的真伪，老先生跑了许多图书馆，________了大量的文献资料。 A．启用 力行 批阅 B． 启用 厉行 披阅 C．起用 厉行 披阅 D． 起用 力行 批阅 【答案】C 【解析】 试题分析：此题考查词义辨析的能力。起用：重新任用已退职或免职的官员或提拔使用，它的涉及主要对象是“人”。 启用：开始使用，它涉及的主要对象是“物”。 力行,即亲身实践；厉行,即严格实行。批阅：阅读并加以批改或批示；披阅：展卷阅读，翻看。所以选C。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是( ) A．累了一天的郭明义不顾疲劳，下了班就到职工浴池为大家义务搓澡，同时不胜其烦地宣讲捐献造血干细胞的常识，呼吁大家积极捐献。 B．也许，乔布斯的传奇人生让我们只能望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。 C．1月的雾霾天气总算过去了，可关于其产生的原因仍众口难调，主流观点认为，污染物排放量大、扩散条件不利等是重要因素。 D．一年半前，两艘中国商贸船在湄公河“金三角”地区水域遭劫持，13名中国籍船员遭遇山高水低，今天制造湄公河“10·5”惨案的糯康、桑康、依莱、扎西卡也最终被执行死刑。 【答案】D 【解析】 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。D项，山高水低：比喻不幸的事情，多指人的死亡。用在此处正确。A、不胜其烦，烦琐得使人受不了。 B、 望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。C、众口难调：比喻做事很难让所有的人都满意。所以选D。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( ) A．在电影娱乐化倾向日益提高的情况下，《一九四二》严肃的主题，对历史的追问，对生命的尊重，对人性的关怀，使它成为极具社会责任感的作品。 B．9个省份实行中职教育学费全免政策后，中职学校在校生人数并没有明显增多，这主要是由于人口数量变化导致初中毕业生人数减少造成的。 D．“打铁还需自身硬”，习近平总书记用一句中国传统白话，形象地点出了当前党所面临的机遇和挑战，既是忧患，更是承诺。 【答案】D 【解析】 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。  第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、现代文阅读（题型注释） 阅读下面文字，完成后面题。 从历史的角度看，儒学是孔子所创立，孟子所发展，荀子所集大成，其后绵延不绝，至今仍有一定生命力的学术流派。儒学既是安身立命之学，更是经世致用之学，是二者的有机统一。 儒学作为