浅谈“新药设计开发”教学科研相结合与其途径.pdfVIP

2011年lO月 湖南师范大学自然科学学报Vm．34 of ofHunanNormal 第34卷学术专刊 JournalNaturalScience University Oct．，2011 浅谈“新药设计开发教学与科研相结合及其途径 詹 浩 (湖南师范大学化学化工学院，化学生物学及中药分析教育部重点实验室，中国长沙410081) 摘要通过“新药设计与开发”课程教学体会，就正确认识教学与科学研究的关系、将二者相互结合的必要 性及可能的途径进行了初步的探讨． 关键词新药设计与开发；教学与科研结合；教学体会 中图分类号C,646 文献标识码A 文章编号1000-2537{2011)Z1-0566-02 Introductionofthe forCombinationof‘‘New and Approaches DrugDesign Research withScientific Development”Teaching 似JIvGHao’ 0f andChemical 0fChemicalandTraditionalChinese Laboratory Biology (CollegeChemistry Engineering，Key Medicine of Normal 410081，China) Research(MimstryEducation)，HunanUniversity，Changsha AbstractBasedonthe of“New and hasbeen experience DesignDevelopment”，itprelimina- teaching Drug discussedthatthecorrect ofthe between andscientific neces· rily understandingreladonshipteaching re$earoh，the tocombine the sity them，andcorrespondingapproaches． wordsnew and andscientific drugdesign research；teachingexperience Key development；teaching 高等教育的根本任务和核心事业是培养创新型人才．具体来讲，由于社会发展和科学进步，社会需要的 是具有自学能力、具备创新开拓能力的人才，这也就是现代大学教育的根本任务．在大学教育过程中怎样 “把—个需要教育才能获得知识的人，通过几年的学习，培养成不需要教师也能获得知识、应用知识、进而进 行创新的人才”…一直是我国高等教育工作者关注的核心问题．在此方面已有大量研究工作，且已形成创新 型人才培养手段和途径的共识：将教学与科学研究相结合．实际上，有关教学与科研的关系已有诸多研 究【2】，在此不做赘述．此外，对于教学与科研融合机制也有相关探讨，有3个方面值得注意旧J：一是高校教师 的