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多元统计分析 多元统计分析(简称多元分析)是统计学的一个 重要分支.它是应用数理统计学来研究多变量 (多指标) 问题的理论和方法 ; 它是一元统计学 的推广和发展. 多元统计分析是一门具有很强应用性的课程; 它在自然科学和社会科学等各个领域中得到广 泛的应用;它包括了很多非常有用的数据处理 方法. 多元分析能解决哪些类型的实际问题 经济学 医学 教育学 体育科学 生态学 地质学 社会学 考古学 环境保护 军事科学 文学 多元统计分析的内容 多元正态分布及检验 主成分分析 因子分析 判别分析 聚类分析 典型相关分析 属性数据分析 学习要求 理解各种分析方法的原理 认真完成课后练习 掌握1~2种统计软件中的多元统计分析操作 参考书 多元统计分析引论(张尧庭,方开泰, 2003) 实用多元统计分析(陆璇 等译， 2001) 实用统计方法与SAS系统(高惠璇,2001) 多元统计分析(于秀林,1999 ) 绪 论 在实际问题中，很多随机现象涉及到的 变量不止一个，而经常是多个变量，而且 这些变量间又存在一定的联系。我们常常 需要处理多个变量的观测数据。例如考察 学生的学习情况时，就需了解学生在几个 主要科目的考试成绩。 下表给出从中学某年级随机抽取的12名 学生中5门主要课程期末考试成绩。 序号 政治 语文 外语 数学 物理 1 99 94 93 100 100 2 99 88 96 99 97 3 100 98 81 96 100 4 93 88 88 99 96 5 100 91 72 96 78 6 90 78 82 75 97 7 75 73 88 97 89 8 93 84 83 68 88 9 87 73 60 76 84 10 95 82 90 62 39 11 76 72 43 67 78 12 85 75 50 34 37 8 上表提供的数据，如果用一元统计方法，势 必要把多门课程分开分析，每次分析处理一门 课的成绩。这样处理，由于忽视了课程之间可 能存在的相关性，因此，一般说来，丢失信息 太多。分析的结果不能客观全面地反映某年级 学生的学习情况。 本课程要讨论的多元分析方法，它同时对多 门课程成绩进行分析。这样的分析对这些课程 之间的相互关系、相互依赖性等都能提供有用 的信息。 由于大量实际问题都涉及到多个变量，这些 变量又是随机变化，如学生的学习成绩随着被 抽取学生的不同成绩也有变化（我们往往需要 依据它们来推断全年级的学习情况）。所以要 讨论多维随机向量的统计规律性。 多元统计分析就是讨论多维随机向 量的理论和统计方法的总称。 多元统计分析研究 的对象就是多 维随机向量. 就以学生成绩为例，我们可以研究很多问 题：用各科成绩的总和作为综合指标来比较 学生学习成绩的好坏(如成绩好的与成绩差的 ，又如文科成绩好的与理科成绩好的）；研 究各科成绩之间的关系（如物理与数学成绩 的关系，文科成绩与理科成绩的关系）； ……等等。所有这些都属于多元统计分析的 研究内容。 综上所述，多元分析以 ｐ个