埔筏小学贯彻教育法制法规情况汇报-.docVIP

埔筏小学贯彻教育法制法规情况汇报 （2006—2007学年） 学校法制教育是学校德育的重要内容，它是培养学生树立法律意识，增强法制观念的重要途径。我校除了对学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯养成教育外，还加强对学生的法制教育，使学生从小学法、知法、懂法、守法、用法。现将我校的法制学习教育工作汇报如下： 一、健全组织，加强认识。 1、为了加强法制宣传教育，学校成立了领导小组。 组长：李锦清。副组长：刘丹霞。成员：胡海林、曾路明、杨华龙。学校领导小组每学期研究工作一次，每学年度有计划和总结，使学校的各项法制教育工作落到实处。 2、组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等教育法规，并把有关内容摘录打印出来发给教师，使教师能依法治教。 3、学校每学期都要制订出法制教育工作计划，力求做到法制教育课“三落实”，即：教师落实、教材落实、课时落实。 二、多管齐下、注重实效。 1、学校通过板报、广播、思品课、班队会、国旗下讲话、放假集会等形式，对学生进行法制宣传教育。特别是教育学生树立自我防范保护意识，自觉遵守交通规则，遵守社会公德，争做合格小公民。 2、学校每学期召开法制教育报告会，邀请法制副校长为全校师生做了题为“学法、知法，争做守法小公民”、“预防未成年人犯罪，保障未成年人健康成长”等报告。通过生动的说教和具体的案例分析，使师生上了一堂活生生的法制课。少先大队大队部向全体少先队员发出了倡议，要求告别昨天“三室”、“两厅”，告别不良行为，不做违纪违法的事。 3、组织学生观看了话剧《游戏陷井》、《暖春》等具有实际教育单义的影视作品。 4、课内与课外、课堂教育与自主教育相结合，加强教材的德育、法制教育渗透。充分利用实际案例、报纸、新闻及学校的版报等载体，对学生进行潜移默化式的教育。 5、通过家长会、致家长的一封信等形式对家长进行法制教育，使家长履行职责，并依法教育子女。 三、现身说法，言传身教。 1、有一已毕业的学生瞒着家长买了一个从某学校偷来的自行车，后被失主发现。学校针对这一情况，在学生中展开了大讨论，经过激烈的争论，在老师和家长的及时、正确引导下，使学生们明辨了是非，提高了认识，取得了实效。 2、法制副校长在学生即将放假时，为全体学生结合案例生动形象、深入浅出的做了长达一个小时的报告，使全体学生受到了心灵的震撼，深刻的教育。 3、教师能依照教育法规教育学生，特别是对后进生加强了管理教育，各班都建立了后进生档案，每学期有计划、措施，做好后进生的转化工作，防止在校生犯罪。 四、科学施教，注重实效。 我校法制教育工作主要立足于预防和教育，在多年的工作实践中，我们坚持抓好四个结合，取得较好效果。 1、坚持理性教育和感性教育相结合。由于青少年正处于世界观和人生观的形成时期，其理性思维能力比较弱，我们注意借助于形象思维的方法，通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛等青少年喜闻乐见的教育活动，求提高法律知识水平，强化法制观念。通过定期召开校会、主题班会，举行升国旗仪式和重大节日庆祝及重要法规颁布周年纪念活动，聘请校外法制教育辅导员来校做报告等活动形式，使他们在不自不觉中接受法律潜移默化的熏陶。 2、坚持学校教育与部门工作相结合。在青少年普法教育中，我们坚持做到学校与司法、行政执法部门密切配合，同唱一台戏，切实开展青少年的法制教育工作。一是学校主动邀请政法干警到学校举行法制讲座；二是争取执法机关的配合，对侵犯学校利益、扰乱学校正常教学秩序的人和事进行及时查处；三是争取当地政府或村组干部的支持，向群众广泛宣传法律，尤其是注重宣传《义务教育法》，保证适龄儿童的学习权利，防止在校生流失；四是向社会广泛宣传教育法规，宣传人民教育人民办、办好教育为人民的办学宗旨，激发人民群众的办学热情，争取人民群众对教育的更大支持。 3、坚持法律启蒙与行为教育相结合。在实践中我们体会到，坚持法律启蒙与行为教育相结合是对青少年进行普法的最有效方法。我们结合学习宣传税法和交通法规，组织在城小学生走上街头，向社会宣传了法律法规，而且还使青少年从小接受了法律启蒙和行为教育。结合学习《国旗法》，各学校都严格制定了升降旗制度。 4、坚持按章管理与依法治校相结合。首先，学校领导和老师带头学法、用法，成为学生的典范，要求学生做到的，老师首先必须做到。其次，要求学校必须严格遵守各项教育法规，建立健全各项规章制度和违纪违法责任追究制度，严格依法按章办事，尤其是广大人民群众关心的收费热点问题，各学校能严格使用国家规定的票据和按照物价部门核定的收费标准收费，增加透明度，自觉接受监督；再次，把依法治校作为学校常规管理的重点和突破口，及时把学生不良行为