沥林小学构建语文高效课堂实施方案.docVIP

构建高效课堂的实施方案 一、指导思想 以科学发展观为根本指导，以高效课堂创建活动为载体，以强化校本研训为主要抓手，以提高教学效率为根本目的，以全面提高队伍素质和教育质量为奋斗目标，坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路。积极稳妥地打造“自主、合作、探究”的高效课堂，把质量建设进一步引向深入。 二、总体目标 1、提升教师实施高效教学的能力，充分发挥学生的主体作用。 2、确立“先学后教，以学定教，以学评教”的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式”的转变。 3、构建全新的“备课、课堂、作业” 模式。 4、落实六高效：“高效备课、高效课堂、高效作业、高效辅导、高效考查、高效教研”。 三、课改具体目标 1、构建“五步教学”课堂模式。（1）亮标：明确学习目标，明确重点难点；（2）问题设立：自主提问，并根据教学目标设定最优问题；（3）学生围绕问题自主学习、合作探究并进行展示，教师适时点评；（4）当堂训练检测；（5）总结拓展延伸。 2、组建“合作学习小组”。将班级学生根据区域和能力层次、按照“组内异质、组间同质”的要求平均分成若干个小组，每组6-8人，明确一名组长，组内成员明确分工。由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），实行组内自主管理，捆绑考核。 3、研制导学案。导学案是指导学生学习的方案。导学案一般可分为五块：一是学习目标，二是预习内容，三是学生合作学习共