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——专家就在您身边! 心理学上的人格概念 西方学者注重从心理学的视角认识和研究人格。但是，西方人格研究并非始于心理学， 在心理学涉及人格研究之前，伦理学、哲学、神学、法学、社会学、人类学等学科已关注人 格问题。20世纪30年代，西方心理学开始广泛研究人格，并迅速发展形成了心理学的一个 分支─—人格心理学。此外，心理学的其它分支：临床心理学、教育心理学、管理心理学、 法律心理学也对人格做出各种富有特色的论述。 1937年，人格心理学的奠基者之一，美国心理学家奥尔波特发表了他那本开创了现代 人格心理学先河的著作《人格：一种心理学解释》。在这本书中，奥尔波特回顾了历史上各 学科对人格的研究成果，综述了人格的近50个概念，充分展示了人格认识和研究上的复杂 性。 尽管心理学家对人格概念“仁者见仁、智者见智”，有不同的诠释，但综合起来，主要 有下述几种代表性的观点： （1）层次性定义。强调人格组织的层次性，认为人格是个体具有的一种系统性的心理 动力结构。尽管把人格视作一个“系统”，严格意义上说只是对人的行为在大量观察基础上 做出的一种假设，但假设历来是重要的科学研究方法。正如法国科学家彭加勒指出：“没有 假设，科学永远也不能前进一步。”毫无疑问，把人格界定为个体的系统性的心理结构，相 对于只从某一视角认识人格，是一个有意义的突破，更能接近反映人格的本意。受贝塔朗菲 系统论的启示，一些心理学家认识到，人格是互相联系、相互依存的各要素组成的有机整体。 如认为“人格交互结合的行为系统的动力组织”，“人格是个人经由社会化获得的整体”，“人 格是个体有遗传和环境所决定的实际的和潜在的行为模式的综合。”诸如此类的观点都表明 人格不是某些特质杂乱无章的偶然集合，而是一种具有整体性的系统。这种人格理论中，弗 洛伊德提出的“本我、自我、超我”三步人格结构论被认为最具代表性。但是，弗洛伊德在 论证人格形成动力时，过分强调非理性的潜意识的力量如性本能的冲动，而轻视人的理性的 作用，这一点受到一些学者的批评。夏军在他的《非理性世界》一书中有针对性地指出：“人 格是人的生物性和社会性相互契合的主体结构，这种结构在精神上表现为理性与非理性的双 重性。 （2）罗列式定义。将人格看作个人所有属性的综合，把人格看成“人的自然”，诸如： 需要、欲望、动机、兴趣、气质、能力、个性等等。因而认为人格是一个中性概念，对人格 研究应当采取冷静的客观的自然科学的态度，对人格评价应当不做道德价值判断，而只是描 述“是否正常”、“是否健康”，这种人格观念曾一度在西方心理学界达到相当程度的共识。 松果咨询-心理咨询指导中心 ——专家就在您身边! 卡尔生就此这样评说：“如此的人格认识虽然能保持客观性，并避免了与伦理学等研究的重 复，但容易忽视活生生的人。”卡尔生的这句话明确指出了这种人格理论的片面性。活生生 的人是必定具有社会属性的，必然会处于一定的社会关系中。因此，即使是“人的自然”的 人格特征一旦与社会生活和社会时间相联系，就具有道德评价的意义，就不可能是中性的。 （3）区别性定义。认定人格即个性，是表现为人与其他人相区别的特质上的个别差异。 “人格是一个人区别于另一个人并保持恒定的具有特征性的思想、情感和行为模式。”“人格 是能加以测量的个体差异的所有相对持久的维度的总和。”林德采荷文1975年曾撰文指出： “人格是特征的一种组织，它存在与自己而区别与他人。”英国心理学家卡特尔认为，所有 的个体都共同具有一些影响其行为的内在的人格因素。他把这些人格因素称为根源特质。卡 特尔进一步归纳出人格所包含的根源特质有16种（A乐群性、B 聪慧性、C 稳定性、E 特 强性、F 乐观性、G 有恒性、H 敢为性、I 敏感性、L 怀疑性、M 幻想性、N 世故性、O 忧 虑性、Q1 实验性、Q2 独立性、Q3 自律性、Q4 紧张性），并且指出这16种特质在不同的个 体身上具有不同的程度，只要测出一个人16种根源特质各自存在的程度，就可推断其人格 特征（或人格状态）。为此，他编制了在世界上产生广泛影响并被广泛采用的16种人格因素 量表─—F16量表，表中对个体人格特质做低分描述和高分描述。卡特尔的人格理论和对人 格的测定技术在西方心理学人格研究中独树一帜，对我国的人格观念也产生了深刻影响。 20世纪50年代至60年代期间，中国心理学界把“personality”这个词更多地译作“个 性”，而不翻译为“人格”，正是体现了卡特尔式的人格观念。但严格