s版语文三年级第七单元导学案.docVIP

第七单元 25、古诗两首 26、父亲、树林和鸟 27、一个小山村的故事 28、南极，一片净土 25、古诗两首 学习目标 1. 理解“千山、绝、万径、踪、灭、蓑笠翁等词意思， 在想象诗中意境深远的画面中理解诗意。 2.背诵、默写《江雪》并在语境中运用古诗。 3. 合理想象,体会贫苦人民的生活和诗人的思想感情。 第一课时 一、课堂导学、 1、学生字。 读准字音，给加点的生字注音。 万径 （ ） 孤 （ ） 人踪（ ）舟 蓑 （ ）灭 ）笠 （ ）翁（ ） 2.释词语：理解下列词语的意思： （书上注释中没有的添加在书上） 绝 蓑笠翁 径 独钓 踪 寒江 孤舟 3. 解诗题，知作者。 明诗意： 教师引导学生逐句说诗意，再连起来说。 4.悟诗情： ①朗读古诗，想象描写的画面。 ②本诗主要写了诗人__________________的 所见所闻。 诗人见到了__________________, 听到了__________________。 二、理解加点词的意思，并写出诗意。 1.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 孤舟： _____________ 寒江： ____________ ____________________________________ 2.悟诗情： ①学生练习有感情地朗读古诗，边读边想象 诗中描绘的景象。 ②诗中描写周围环境的诗句是：_______________