2014届高考地理课时跟踪复习题7.docVIP

(时间：30分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) (2011·苏州模拟)2009年12月哥本哈根气候大会特别强调应对全球气候变化必须遵循“共同但有区别的责任”原则。读图，回答1～2题。 1．“共同但有区别的责任”原则，主要符合可持续发展的(　　) A．持续性原则 B．整体性原则 C．共同性原则 D．地域性原则 2．全球气候变暖对图示地区的主要影响有(　　) A．A洋流对沿岸气候的影响增强 B．海水淹没沿海低地 C．灾害性天气出现频率减少 D．水稻种植面积大幅度增加 解析：第1题，从题干中的“共同”二字即可作出正确选择。第2题，全球气候变暖，会导致海面上升，淹没沿海的低地。 答案：1.C　2.B 3．(2010·广东高考)利用作物秸秆等农副产品发展农区畜牧业，有利于(　　) A．改善局地气候 B．综合利用资源 C．防止水土流失 D．保护农田作物 解析：作物秸秆是农业副产品，传统的处理一般是焚烧，现用来做饲料发展农区畜牧业，属于资源的利用。A、C选项与作物秸秆利用没有联系，题意未涉及作物的保护，故D不符题意。 答案：B 读图，回答4～5题。 4．生态农业将物质和能量多层次循环利用，图中①②③分别表示(　　) A．畜牧场、沼气池、耕作业 B．耕作业、畜牧场、沼气池 C．沼气池、耕作业、畜牧场 D．畜牧场、耕作业、沼气池 解析：图中是生态农业模式，沼气池提供能源，牧场的粪便等是沼气池的原料，鱼塘的淤泥是农田的土壤来源，由此做出选择。 答案：B 5．这种生态农业模式最适宜发展的地区是(　　) A．东北平原 B．内蒙古草原 C．南方低山丘陵 D．黄土高原 解析：沼气池和淡水鱼类生产最适宜的地区在南方，且低山丘陵地区可以很好地利用地势来发展渔业和畜牧业。 答案：C 下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图，回答6～7题。 6．符合人类社会发展先后顺序的是(　　) A．①④②③ B．①②③④ C．①③②④ D．②①③④ 7．②阶段人地关系的特点表现为(　　) A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系 B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境 C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大 D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象 解析：第6题，人类社会的发展阶段由原始的狩猎采集到农业社会、工业社会及后工业社会，由此可以判断得出正确结论。第7题，从图中可知②阶段为工业化社会时期，人类想征服自然，把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象，人地矛盾全面激化。 答案：6.A　7.D(2011·青岛质检)读我国南方部分环境问题分布图，回答8～9题。 8．代表水土流失、酸雨危害、森林锐减、水体污染的图例依次是(　　) A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．丙、甲、丁、乙 D．丁、丙、乙、甲 解析：从环境问题在我国南方的分布来看，水土流失主要分布在西南地区和长江流域；酸雨危害集中在四川盆地、珠三角、长三角及浙江、福建沿海等地；西南地区、横断山区森林锐减；水体污染严重的地区是长三角、太湖流域等地。 答案：B 9．影响全球气候变暖，并直接威胁生物多样性的一类环境问题是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：森林锐减使森林吸收二氧化碳量减少，并使多种生物失去了生存的环境。 答案：C 下图反映的是人口与环境发展的一种关系模式。读图，完成10～11题。 10．关于人口数量变化与环境诸要素的相互关系，说法正确的是(　　) A．随人口增加资源储量减少 B．随人口增加环境污染加剧 C．随人口增加工业产值上升 D．随人口增加粮食产量有所下降 11．协调人口与环境关系的途径有(　　) ①控制人口过快增长 ②严格控制各种资源的使用量 ③防治污染，保护环境与生态 ④实现工业产值的快速增长 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 解析：第10题，读图可知，随着人口增加，资源储量减少，环境污染先加剧后减轻，工业产值先上升后有所下降，粮食产量上升。第11题，协调人口和环境的关系，要从环境问题产生的原因入手，控制人口数量，合理使用自然资源，防治污染，保护生态环境，不能片面追求经济增长速度。 答案：10.A　11.C 12．《中国国家地理》根据富饶的程度、人类与自然的和谐程度等，评出我国十大“新天府”，苏北平原名列其中。下列叙述中，属于其入选条件的有(　　) ①灌溉与泄洪工程建设改善了自然条件 ②大面积使用化肥、农药提高了粮食产量 ③海平面上升有利于开采利用地下水 ④高产稳产农田建设提高了土地生产力 ⑤环境保护和生态建设取得了明显成效 A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．①④⑤ 解析：大面积使用化肥、农药易造成土壤污染，海平面上升易造成土壤