低碳环保,从我做起互动式环境教育活动方案.docVIP

低碳环保，从我做起 ---互动式环境教育活动方案 第一组：吴振屏 1015110 吴国桢 竺翊骏 吴闻川 0915216 陈凯威 活动课题：低碳环保，从我做起 活动对象：初中一、二、三学生 活动时间: 2013年5月20日 活动目的： 通过本次活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题，从而懂得低碳环保的重要性。 一、指导思想： 低碳环保是21世纪最时尚、最潮流的一个世界话题，是把环保理念提到一个高度，这股强劲的绿色力量，指引人们走向美好的末来。我们可以深深感觉到，环境教育，人人有责，环保已成为一个全球性的热点。以跨学科、多样化活动为特征，以校园为基本阵地进行互动式环境教育活动。对于初中生的要求是要树立促进和保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，从而付诸行动。 二、具体活动措施： （一）“低碳环保是什么”的知识调查 询问在坐同学对于低碳环保的概念 （二） 向活动现场同学介绍有关低碳环保的举措 1. 废旧材料的回收： a、废旧材料回收的意义，掌握废旧材料回收利用、处理处置的基本知识。 b、变废为宝，扩大废旧材料资源化利用途径，利用废旧材料制作工艺品以及其它小制作，（现场示范环保工艺品的制作方法）。 c、加大回收范围和力度，在教室、实验室以及其它公共场所，甚至提倡走出校门后也认真践行。 d、废旧材料不能随意丢置、焚烧，对废旧塑料制品如矿泉水瓶、方便袋薄膜等，废旧橡胶制品等交回收站回收利用。尤其是在学校大型活动中应该自觉回收，如运动会、元旦联欢等。 e、告诉在坐同学现今有一个废旧材料回收研究兴趣小组活动，期待他们踊跃报名。 2. 用水、用电管理： a、认识节水、节电的深刻意义，掌握节水、节电的基本常识，培养节水、节电的良好意识。 b、充分利用自然光线，晴天、白天向阳教室不要开灯，阴天、夜间、傍晚室内光线不足，合理局部或者全部开灯; 热天风扇开在三、四档，防止噪音和浪费电，局部或全部开启. c、教室等有用电器场所，用完应切断电源，如计算机、饮水机等，保证按时关电；走廊、洗手间等公共场所灯、以及电器根据需要局部开启使用。 （三）在坐同学自己认为对低碳环保的举措 主持人可以先提出自己的看法。 如在学校中：1、在学校多处建立环保园地、环保知识角及环保分类回收设施，由相关老师引导学生进行相关活动，如环保主题班会、课外活动等。 2、以班级为单位征订环保刊物、杂志，作为休闲时的有益读物。 3、在教室外的墙面上或楼道内张贴绿色墙报或手抄报，可以是与低碳环保有关的知识，也可把校园中在低碳环保方面做的好的例子进行宣扬 。 接着向在坐同学询问生活中的低碳环保的举措 （四）举行低碳环保知识竞赛 将在活动现场的同学分为4组进行低碳环保知识竞赛，竞赛第一名的小组以用废旧材料再利用所做出的的工艺品作为奖品，以资鼓励。 三、总结活动中的低碳环保的理念 1、爱护公物：课桌椅无刻画，墙壁无破损污染，玻璃完整，扫把等卫生用品无破坏，电灯、墙报、黑板、门窗保持良好。 2、节约资源、废物回收利用：纸张双面使用，粉笔不乱丢放，学习用品节约使用，无浪费用水，人走灯灭，合理利用电能；能对纸张、矿泉水瓶、易拉罐、金属类、橡胶类等废旧物品回收，科学合理处理处置。 3、绿色植物优化环境：有绿色植物美化养护环境，放置合理，来源节约朴实。例如在教室配备有适合的绿色植物（花草盆景），并保养良好，还有在教室里装饰能透绿的作品或装饰物。 4、绿色和谐、整体环境协调：整体的环保色调和气息，有绿色视觉美感，真实绿色植物优化环境，整体结构布局合理协调，到达人文美与环境美统一。 四、在场所有参与者一起朗读并签订环保行动宣誓承诺书，并拍照留下这神圣的时刻。 环保行动宣誓承诺书 亲爱的同学们： 请大家从今天起： 培养绿色情感，爱护花草树木。 言行举止文明，崇尚勤俭节约。 爱护环境卫生，创建绿色氛围。 节水节电为荣，废旧品资源化。 学习环保知识，积极宣传环保。 争做环保明星，建设绿色校园。 提高环保素质，增强生活品位。 提倡绿色消费，追求现代文明。 低碳环保，从我做起！ 签名： 五、活动结束语 让我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园！