《好孩子 好习惯》教案一年级.docVIP

课题 习惯对人的影响 课时：3 教 学 目 标 以同学们感兴趣的猜谜方式导入新课，并初步感受到习惯对人的重要影响。 教、学具准备 课件、 游戏准备 板书设计 教 学 过 程 1．教师课件展示谜语内容： 我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。 我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败 我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。 抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。 我是谁?(谜底是否惟一) 2．学生猜谜．．．．． (“我”就是习惯) 3．教师总结导入：好习惯使人终生受益，而坏习惯可能会不知不觉使我们品尝失败。习惯对人的影响是巨大的。今天我们就一起来探究什么是习惯以及习惯对我们有怎样的影响。 活动二：做游戏，感受习惯 设计意图：让同学们积极参与课堂教学，在游戏中学习知识，增加感性认识，产生强烈的共鸣。 活动过程： 1．教师布置游戏内容： 让孩子双手十指交叉一握，有的人右手大拇指压在最上面，有的人左手大拇指压在最上面。感觉一下，觉得非常舒服