- 19
- 0
- 约小于1千字
- 约 21页
- 2015-08-11 发布于山西
- 举报
教学目标 1.知识目标:经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。 2.能力目标:能利用工具设计简单的图案,能清楚的说明设计图案的过程。 3.情感目标:积极参与设计图案活动,获得成功的体验,感受图案的美。 经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。 * 西师版五年级数学上册 这些图案有什么共同特征? 你能找出图案中的全等图形吗? 这幅图案可看成是怎样制作的呢? 你能找出图案中的全等图形吗? 它们是怎样绘制的呢? 分析 返回 1 2 3 4 1 2 3 4 返回 通过刚才的讨论,你认为可以怎样进行图案设计呢? 返回 等积变形 3 4 1 2 1 2 2 1 3 4 中点 新旧图形的面积有何关系 面积相等 1.请剪出若干个同样的“箭头”,合作拼出一个美丽的图案! 2.你能从菱形出发,设计出一个漂亮的图案吗?与同伴交流。
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年南通醋酸纤维有限公司题库带答案分析试卷及答案.docx VIP
- 中考语文议论文阅读思维导图02分析论点.pdf VIP
- JY∕T 0584-2020 扫描电子显微镜分析方法通则(教育).pdf VIP
- 福建省莆田市仙游县重点中学2025-2026学年高一下学期4月期中语文试题及参考答案.pdf VIP
- 2025海南省中考历史试题卷(含答案解析).docx
- 汉森打印软件说明书.docx
- JTY-GD-G7X点型光电感烟火灾探测器说明书.pdf
- 2026年高端厨电智能化发展白皮书.docx
- 运筹学 第2版 课件 第五章 图与网络.pptx
- (二模)郑州市2026年高三高中毕业年高三级第二次质量预测数学试卷(含答案).pdf
原创力文档

文档评论(0)