自考资料：计算机辅助教学考前资料.docVIP

多媒体计算机辅助教学 第一章计算机辅助教学及其原理 学习目标 a.深刻理解计算机辅助教学产生的社会基础,物质基础和理论基础. b.了解计算机辅助教学的发展概况和发展方向. c.掌握计算机辅助教育(CBE),计算机辅助教学(CAI),计算机管理教学(CMI)等基本概念. d.深刻理解计算机辅助教学在教学中的作用,明确CAI中计算机以及同人类教师相比存在的优势和不足. e.掌握CAI的基本类型以及各类型的特点. 计算机辅助教学的发展概况 计算机辅助教学（CAI）的研究与应用始于1958年，至今已有40多年的历史。 在这40多年中，它得到了迅速的发展，并对教育教学改革产生了深刻的影响， 而其自身也发展成为有着广阔应用前景的新兴科学。 1.1.1计算机辅助教学的兴起 同其他学科一样?CAI的产生和发展有着广泛的基础，归纳起来主要有三方面,即计算机辅 助教学产生和发展的物质基础、社会基础和理论基础。 1.CAI产生和发展的物质基础 1946年第一台电子数字计算机诞生。计算机是20世纪人类最伟大的科技成果之一。计算机的诞生和迅速发展，对人类社会的发展产生了极为深刻的影响。它促进了信息时代的到来，对教育不断地提出了新的要求，并为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段，为计算机辅助教学的兴起和发展提供了比不可少的物质基础。 计算机发展具有明显的特点 首先是发展得快。表现在数量增加得快和性能提高