探索物质的性质大题.docVIP

1．二氧化硫( SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。现有探究小组欲利用下图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应。设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题： （1）假设：SO2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸。、 （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。 （3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容应包括下列性质中的 （填编号）。 ①SO2易溶于水；②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；③SO2能被浓硫酸干燥 （4）实验： ①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 。 ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上．未见试纸颜色发生变化，当有SO2气体通过时．发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明 ③装置E的作用是 。 （5）结论：原假设 （填“成立”或“不成立”）。 2．某校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果见下表。 实验 第一次 第二次 第三次 第四次 加入样品的质量/g 5 10 15 20 生成CO2的质量/g 1.76 3.52 4.4 m （1）哪几次反．应中矿石有剩余？ （2）上表中m的数值是 3. 〖发现问题〗研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用浓NaOH溶液. 〖实验探究〗在盛满CO2体积相同的甲、乙两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液. 实验装置和现象如图所示.请你一起参与 〖现象结论〗甲装置中产生的实验现象的原因是（用化学方程式表示） . 通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因： ；乙装置中的实验现象是： ，吸收CO2较多的装置是 . 〖计算验证〗小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2 和NaOH吸收CO2的质量相比，Ca(OH)2溶液大于NaOH溶液.因此，他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水. 〖思考评价〗请你对小李的结论进行评价： . 4. 精盐和纯碱是日常生活中两种常见之物. （1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列物质中的 . A.白酒 B.米醋 C.纯净水 D.酱油 （2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案： 你认为合理的实验方案是 . 说明另一方案不合理的理由 . （3）假设NaCl、Na2CO3固体混合物有53克，加入足量的稀酸充分反应后，生成4.4克二氧化碳气体，求该固体混合物中氯化钠的质量分数. 5. 燕燕同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH溶液，不知该溶液是否变质，于是她进行如下实验，请你参与并回答下列问题. （1）燕燕猜测该溶液已变质，其依据是：NaOH溶液能吸收空气中的 生成NaCO3 （2）取少量原溶液于试管中，滴入饱和石灰水，发现石灰水 ，说明原溶液已变质，该反应的化学方程式为： （3）为了进一步探究氢氧化钠溶液是否完全变质，请帮助完成下列实验报告： 6. 某中学综合实践活动小组在 进行“诚信商品”研讨时， 检验商品标签所列成分及含 量与实际是否相符.取出市售 某种“纯碱”样品（成分说 明见图），经检验杂质仅是氯化钠.准确称取样品10.9克，加入足量的氯化钙溶液使其完全反应，其化学方程式为Na2CO3+CaCl2===2Na