2015高考历史（人民版）一轮真题实战演练：第36讲 专制下的启蒙、理性之光与浪漫之声.docVIP

第三模块　第　 [命题视角透析] 1．启蒙思想作为西方资本主义国家政治制度的理论基础，是高考考查的重点热点，复习时应注意以下角度： (1)与智者运动、苏格拉底、文艺复兴、宗教改革等相联系，理解启蒙思想是如何发展了人文主义。 (2)将西方国家的政治制度与启蒙思想相联系，认识启蒙思想的影响。 (3)将启蒙思想与孙中山三民主义相联系，认识其对孙中山革命思想的影响。 (4)掌握启蒙思想家的核心主张及影响。 2．从启蒙思想家所倡导的民主、法制思想对我国社会主义民主政治的启示的角度命题。 党的十八大报告指出要深化政治体制改革，坚定不移地发展社会主义民主政治，这就要借鉴资本主义民主政治建设的一些经验、吸取其教训。从这一视角可以对启蒙运动进行考查。 [真题实战演练] 1．(2013·天津卷)孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是(　　) A．民主共和　　　　　 B．贵族共和 C．君主立宪　 D．君主专制 解析：孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说。他认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，国王只能行使行政权，立法权和司法权应当分属议会和法院。结合材料中的“君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政”等信息，可知他主张实行君主立宪政体。 答案：C