小学五x年级数学课件《容积和容积的单位》.ppt

* 人教版五年级数学下册 制作：杨尊严 1.知道容积的意义。 2.知道常用的容积单位，掌握容积单位之间的进率，会进行单位之间的改写。 3.掌握容积单位和体积单位的关系。 4.学会计算物体的容积和不规则物体的体积。 学习目标： 自学指导： 1.认真阅读课本P50上面内容，记住容积的意义；知道常用的容积单位以及进率；弄清容积单位和体积单位之间的关系；同桌合作，通过实验感知1L和1ml的大小。 2.认真阅读课本P51内容，掌握容积的算法和不规则物体体积的算法。 6分钟后比谁能正确进行容积单位的改写，并会计算和例题类似的习题。 自学检测一 1.判断：物体的容积就是物体的体积。（ ） 2.选择：一桶纯进水是20（ ）,一瓶墨水是59（ ）。 A.ml B. L C. D. 注意：容积的大小通过所容纳物体的体积显示出来，容积的计算方法和体积相同；容积和体积的意义不同，测量方法不同。有时忽略容器的厚度。有容积的物体一定有体积，有体积的物体不一定有容积。 3.估一估：在容积大于1升的容器下面画“√”。 × A B √ √ 1.P52做一做第1题 3.5L=( ) 2500 =( )L 560ml=( ) =( ) 2578 =( )ml=( )L 自学检测二 自学检测三 1.一个仓库从里面量长是7m，宽是6m，高是4m，这个仓库的容积是多少立方米？ 2.P52做一做第2题。 计算不规则物体体积时，注意水不能从容器中溢出。 课堂小结： 这节课你有哪些收获？ 课堂作业： 1.必做题：课本P53第2题，第4题，第5题。 2.选作题：一个壁厚为2毫米、从里面测量棱长为1分米的正方体透明塑料盒，问：它的容积是多少立方厘米？如何计算这个盒子的体积？ *