14-15高中数学人教A版必修1学案1.2.1函数的概念.docVIP

§1.2　函数及其表示1.2.1　函数的概念 1．理解函数的概念，能用集合与对应的语言刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用． 2．通过实例领悟构成函数的三要素；会求一些简单函数的定义域． 3．了解区间的概念，体会用区间表示数集的意义和作用． 设A、B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作：y＝f(x)，xA.其中x叫自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域，与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|xA}叫做函数的值域． 2．函数的三要素是定义域、值域和对应关系． 3．由于值域是由函数的定义域和对应关系决定的，所以，如果两个函数的定义域和对应关系完全一致，则称这两个函数相同． 4．(1)满足不等式≤x≤b的实数x的集合叫做闭区间，表示为[b]． (2)满足不等式xb的实数x的集合叫做开区间，表示为(，b)． (3)满足不等式≤xb或x≤b的实数x的集合叫做半开半闭区间，分别表示为[，b)，(，b]． (4)实数集R用区间表示为(－∞，＋∞)． (5)把满足x≥a.，xa，x≤b，xb的实数x的集合分别表示为[，＋∞)，(，＋∞)，(－∞，b]，(－∞，b)． 判断对应是否为函数 【例1】 判断下列对应是否为函数： ，x≠0，xR；（2）xy，这里y2＝x，xN，yR；(3)集合A＝R，B＝{－1,1}，对应关系f：当x为有理数时，f(x)＝－1；当x为无理数时，f(x)＝1，该对应是不是从A到B的函数？ 分析　函数是一种特殊的对应，要检验给定两个变量之间是否具有函数关系，只要检验： (1)定义域和对应关系是否给出； (2)根据给出的对应关系，自变量x在其定义域中的每一个值，是否都有唯一确定的函数值y与之对应． 解　(1)对于任意一个非零实数x，被x唯一确定，x≠0时，→是函数， 这个函数也可以表示为f(x)＝(x≠0)．y2 =4，得y=-2,不是有唯一值和x对应，所以，x→y(y2＝x)不是函数． (3)是函数，满足函数的定义，在A中任取一个值，B中有唯一确定的值和它对应． 规律方法　判断函数的标准可以简记成：两个非空数集A、B，一个对应关系f，A中任一对B中唯一(即多对一或一对一)． 变式迁移1 判断下列对应是否为集合A到集合B的函数：  （2）A={（x，y）|x，y∈R}，B=R，对任意的（x，y）∈A，（x，y）→x+y； （3）A=B=N*，对任意的x∈A，x→|x-3|. 解　(1)是． (2)不是，因为集合A不是数集． (3)不是，因为当x＝3时，在集合B中不存在数值与之对应． 已知解析式求函数的定义域 【例2】　求下列函数的定义域： (1)y＝；　(2)y＝；　(3)y＝－＋. 分析　求函数定义域，其实质是求使解析式各部分都有意义的未知数的取值范围． 解　(1)要使函数有意义，需?x≤1且x≠0，所以函数y＝的定义域为(－∞，0)(0,1]． (2)要使函数有意义，需 ?x≤0且x≠－. 故函数y＝的定义域为 . (3)要使函数有意义，需 解得－≤x2且x≠0， 所以函数y＝－＋的定义域为 (0,2)． 规律方法　求函数定义域的原则：(1)分式的分母不等于零；(2)偶次根式的被开方数(式)为非负数；(3)零指数幂的底数不等于零等． 变式迁移2 求下列函数的定义域： (1)f(x)＝；　(2)f(x)＝＋＋4；　(3)f(x)＝. 解　(1)由x2－3x＋2≠0，得x≠1，x≠2. f(x)＝的定义域是{xR|x≠1且x≠2}． (2)由，得≤x≤. f(x)＝＋＋4的定义域是. (3)由，得 x0且x≠－1， 原函数的定义域为{x|x0且x≠－1}． 两函数相同的判定 【例3】 下列各题中两个函数是否表示同一函数： (1)f(x)＝x，g(x)＝()2；　(2)f(x)＝x，g(x)＝； (3)f(t)＝t，g(x)＝；　(4)f(x)＝，g(x)＝x＋2. 分析　要判断两个函数是否为同一函数，关键在于看函数的两要素：定义域和对应关系是否相同，两者只要有一个不同，两个函数就不是同一函数． 解　(1)f(x)的定义域为R，g(x)的定义域为{x|x≥0}，两个函数的定义域不同， 故不是同一函数． (2)g(x)＝＝|x|，两个函数对应关系不同，故不是同一函数． (3)g(x)＝x，两者的定义域和对应关系相同，故是同一函数． (4)f(x)的定义域为(－∞，2)(2，＋∞)，g(x)的定义域为R，故不是同一函数． 规律方法　只有当两个函数的定义域和对应关系都分别相同时，这两个函数才是同一函数，这就是说： (1)定义域不同，两个函数也就不同； (2)对应关系不同