14-15高中生物人教版必修1学案:5.4.1 捕获光能的色素和结构.docVIP

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14-15高中生物人教版必修1学案:5.4.1 捕获光能的色素和结构.doc

第课 捕获光能的色素和结构 [学习目标] 1.说出叶绿体中色素的种类和作用。2.了解提取和分离叶绿体中色素的基本方法。3.说出叶绿体的结构和功能。 [重点提醒] 1.提取和分离叶绿体中色素的基本方法。2.叶绿体的结构和功能。 【基础梳理】 一、叶绿体中的色素 1.提取原理 (1)绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂__________中,可以用____________提取叶绿体中的色素。 (2)不同色素在层析液中的__________不同,____________高的随层析液在滤纸上扩散的____。 2.实验结果 叶绿素a和叶绿素b主要吸收________________和____________,胡萝卜素和叶黄素主要吸收___________。 二、叶绿体中的结构 1.叶绿体具有____层膜,内部有许多基粒,基粒之间充满了________,基粒是由囊状的____________组成。 2.叶绿体中的色素存在于______________上。 3.叶绿体是进行____________的场所,它内部巨大的膜表面上,不仅分布着许多吸收光能的________,还有许多进行光合作用所必需的____。 【基础自测】 1.用纸层析法分离绿叶中的色素时,滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是(  ) A.叶绿素a、蓝绿色 B.叶绿素b、黄绿色 C.胡萝卜素、橙黄色 D.叶黄素、黄色 2.马利亚纳海沟是世界上是深的海沟,深约11 km,科学家进行考察时发现海沟深处有鱼、虾等深海动物,却没有绿色植物的主要原因是(  ) A.没有阳光 B.温度太低 C.压强太大 D.缺少O2和CO2 3.下列细胞中含叶绿体的有(  ) A.水稻根尖分生区细胞 B.小麦叶肉细胞 C.硫细菌 D.蓝藻细胞 4.在日光下,植物叶片中的叶绿素(  ) A.大量吸收绿光 B.等量吸收不同波长的光 C.主要吸收蓝紫光和绿光 D.主要吸收蓝紫光和红光 5.叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明的是(  ) A.四种色素在层析液中的溶解度和扩散速率不同 B.叶绿体中色素的种类和色素的颜色 C.叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍D.色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上 探究点一 绿叶中色素的提取和分离 1.在研磨时要加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇,作用分别是什么? 2.色素提取液颜色过浅的原因可能有哪些? 3.层析时使用的滤纸条要求干燥,还要剪去两角,为什么这么要求? 4.已知滤纸条上色素带的宽窄与含量有关,扩散速率与溶解度有关,根据实验结果完成下面空格: 【名师点睛】 (1)叶绿体色素在滤纸条上的分布从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。可用串字记忆法记忆为四个字:胡黄ab。 (2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大,类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大,但对其他波段的光并非不吸收,只是吸收量较少。 【典例1】 下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是(  ) A.加入碳酸钙防止滤液挥发 B.用NaCl溶液提取叶片中的色素 C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 变式训练1 下图表示叶绿体色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少)。甲、乙两图分别是(  ) A.类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B.叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱 C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱 探究点二 叶绿体的结构和功能 1.回忆第二章叶绿体的有关结构,结合教材99页图5-11完成下列内容: (1)叶绿体一般呈扁平的________形或者____形,具有____层膜。 (2)叶绿体的内部有很多基粒,基粒之间充满了________,基粒由囊状结构堆叠而成,这些囊状结构叫做________。 (3)光合作用的色素分布在________的薄膜上。 2.阅读教材100页资料分析,归纳叶绿体的功能。 (1)恩格尔曼的实验中好氧性细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,说明:光合作用放氧的部位是__________。 (2)在叶绿体的类囊体和基质中,含有多种进行光合作用的酶,说明:光合作用的有关生化反应在______中进行。 (3)叶绿体的功能:进行__________的场所。 3.比较叶绿体和线粒体的结构,它们扩大膜面积的方式有何不同? 【典例2】 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。光能的吸收发生在叶绿体的(  ) A.内膜上 B.基质中 C.类囊体的薄膜上 D.各部位上 变式训练2 把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间,从三棱镜另一侧观察连续光谱,变暗的区域主要是(  ) A.红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝紫光区 C.黄光和绿光区 D.绿光和红光区 [核心术语锁定] 光合色素、吸收光谱、类囊体、基粒 [知识网络构建] [规律方法归纳]

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