2015届高三人教版生物总复习 阶段排查2Word版含解析 .docVIP

阶段排查(二)　第三单元 一、基础诊断 1．探究不同pH对酶活性的影响实验中，温度为无关变量(　　) 2．所有的酶都没有调节生物体生命活动的作用，只有催化作用(　　) 3．大多数酶属于蛋白质，部分激素如胰岛素、生长激素等属于蛋白质(　　) 4．产酶的细胞不一定产生激素，产激素的细胞也不一定产生酶(　　) 5．在探究过氧化氢酶对过氧化氢水解反应实验中使用肝脏的研磨液，可以加大肝细胞内过氧化氢酶与试管中过氧化氢的接触面积，从而加速过氧化氢的分解(　　) 6．细胞质基质和线粒体基质中都有催化葡萄糖分解的酶(　　) 7．人体成熟的红细胞无线粒体不能进行有氧呼吸因而不产生ATP(　　) 8．长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸(　　) 9．甘油通过细胞膜进入细胞可导致细胞中ADP增加(　　) 10．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡(　　) 11．线粒体内只发生有机物分解，不发生有机物合成(　　) 12．细胞内蛋白质的合成总与ATP的水解反应相关联(　　) 13．ATP是高能化合物，其分子中有三个高能磷酸键(　　) 14．若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用 甲：一直光照10分钟；乙：光照5秒，黑暗5秒，持续20分钟，则光合作用制造的有机物：甲＝乙(　　) 15．CO2中C进入C3但不进入C5，最后进入(CH2O)，C5中C不进入(CH2O)(　　) 16．光合作用光反应产生的ATP只用于暗反应阶段，不能用于其他生命活动，其他生命活动所需ATP只能来自细胞呼吸 (　　) 17．细胞呼吸产生的能量大部分转移至ATP中(　　) 18．利用纸层析法检测叶绿素产品时，若只有叶绿素，则滤纸条上只有一条色素带(叶绿素a和叶绿素b)，若含有其他色素则滤纸条上含有多条色素带(　　) 19．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应(　　) 20．叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解(　　) 21．密闭小室中植物更新空气时意味着净光合量＞0(　　) 22．不同种植物在相同光照和温度等条件下，光合作用和细胞呼吸的强度不一定相同(　　) 提示：1.√　2.√　3.√　4.×　5.√　6.×　7.×　8.×　9.×　10.×　11.×　12.√　13.×　14.×　15.√　16.√　17．×　18.×　19.√　20.×　21.√　22.√ 二、重点回眸 1．酶和一般催化剂的共性与特性 (1)共性 ①反应前后物质的性质和数量均没有变化。 和无机催化剂一样，酶仅仅改变化学反应的速率，并不改变化学反应的平衡点。酶本身在反应前后不发生变化。 ②降低反应的活化能。 (2)特性：与无机催化剂相比，酶具有高效性、专一性及作用条件温和三大特性。 2．与酶相关的实验整合 (1)几项常考实验设计与分析 实验名称 实验组 对照组 实验组衡量标准 验证酶是蛋白质 待测酶液＋双缩脲试剂 已知蛋白液＋双缩脲试剂 是否出现紫色 验证酶具有催化作用 底物＋相应酶液 底物＋等量蒸馏水 底物是否被分解 验证酶具有专一性 底物＋相应酶液 另一底物＋相 同酶液或同一底物＋另一酶液 底物是否被分解 验证酶具有高效性 底物＋相应酶液 底物＋无机催化剂 底物的分解速率 探究酶的最适温度 将处于不同温度下的底物和酶分别混合 底物的分解速率或底物的剩余量探究酶的 最适pH 将处于不同pH下的底物和酶分别混合 底物的分解速率或底物的剩余量 (2)关于酶特性的实验题的解题方法 ①认真审题，准确找出变量，围绕变量设置对照。如：Ⅰ.探究酶作用的专一性时，应围绕底物或酶制剂设置变量。Ⅱ.探究酶作用的高效性时，应围绕无机催化剂和酶制剂这一单一变量设置对照。Ⅲ.探究温度(pH)对酶活性的影响时，应设置不同温度(pH)处理进行对照，并确保变量控制的有效性，即应在底物与酶混合之前，先进行同温处理(或先用pH缓冲液调节酶和底物的pH)，后混合酶和底物。 ②设置实验步骤时，应注意：a根据试题要求，确定单一变量，依据实验变量进行合理分组；b根据实验材料，结合实验原理，确定实验现象的观测手段；c除单一变量外，确保其他实验条件相同且适宜；d合理确定操作程序，确保程序合理、表达准确。 3．ATP结构及转化再分析 (1)结构分析 (2)ADP与ATP转化的场所及相关生理过程 转化 场所 相关生理过程 ATP形成 细胞质基质 有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸 线粒体 有氧呼吸的第二、三阶段 叶绿体基粒 光合作用的光反应阶段 ADP形成 (ATP分解) 叶绿体基质 光合作用的暗反应阶段 细胞膜等生物膜 物质跨膜运输(除被动运输) 细胞核 核酸合成的过程中 细胞质 蛋白质、多糖等的合成和各种耗能过程 4．酵母菌呼吸类型实验装置再分析 (1)实验装