北师大版三年级下册第一单元4.docVIP

第四课时 练习课 教学目标 1、进一步理解、掌握小数加减法（没有进退位）的算理和算法，并能较熟练地进行运算。 2、运用小数加减法（没有进退位）解决一些日常生活中的实际问题。 教学重点 小数的加减法。 教学难点 1、小数加减法的算理和算法的掌握。 2、运用小数加减法解决生活上的问题。 教学过程 一、基础练习 1、口算。 0.5+0.1 0.2+0.3 1.1+1.5 4.5+1.4 5.7-0.5 0.5-0.3 5.3-5.3 1.9-1.7 2、列竖式计算。 3.4+0.3 5.6-3.3 6.4+2.4 5.7-4.3 8.7-5.2 0.9-0.7 学生独立计算； 小组交流，相互检查； 派代表回答结果。 二、专项练习 1、课本第7页的第3题“森林医生”。 这是一道改错题，要鼓励每个学生都应该认真观察，当好“森林医生”，能够独立地发现错误，并指出错误的原因。 第1题：（1）判断结果：错误。 （2）原因：小数点没有对齐。 （3）分析：1）“4”是什么数；有没有小数点。2）借助算式：3.5+0.4=3.9 （4）正确的是：3.5+4=7.5 第2题：（1）判断结果：错误。 （2）原因：小数点没有对齐。 （3）分析：1）小数点没有对齐能进行加减吗？为什么？2）要求是什么？ （4）正确算式：12.6+3.2=15.8 第3题：（1）判断结果：错误。 （2）原因：漏了小数点没有点。 （3）分析：1）小数点对齐的要求。2）267即267.0 （4）正确算式：27.9+1.2=26.7 通过学生的回答，进一步说明小数点的重要性，强调计算中要注意小数点对齐。 2、课本第7页的第4题。 （1）首先，读懂题意。 （2）解决问题。 第4 小题，让学生自己提出数学问题，目的是既能培养学生的问题意识，又能提供机会让学生解决问题。当然还应该要求学生解决所提出的问题。 三、巩固练习 1、计算。 （1）10.2+1.3 （2）5.4+2 （3）6.20-1.1 2、解决问题：魔方一个3.20元；小皮球一个2.10元；足球一个35.50元。 买一个魔方和一个小皮球共多少元？ 买一个足球比买一个小皮球贵多少元？ 三个都买。40元钱够吗？ 自己提一个数学问题，并解答。 3、小黑板作业。 五、作业设计 1、列竖式计算。 2.5+0.4 4.2+7.7 16.2+2.4 46.5+2.4 1.96-0.53 8.97-5.76 35.6-43.3 25.7-5.6 2、地球仪单价是7.40元； 卷笔刀的单价是0.50元； 笔盒的单价是3.60元。 买一个地球仪和一个卷笔刀共花多少元？ 买一笔盒比买一个卷笔刀贵多少元？ 三件物品都买，10元够吗？ 六、板书设计 练习课 1、口算。 0.5+0.1 0.2+0.3 1.1+1.5 4.5+1.4 5.7-0.5 0.5-0.3 5.3-5.3 1.9-1.7 2、列竖式计算。 3.4+0.3 5.6-3.3 6.4+2.4 5.7-4.3 8.7-5.2 0.9-0.7 第3题“森林医生” 教学后记