老师请您“放手”《认识excel》教学案例.doc

老师，请您“放手”——《认识excel》教学案例 瑞安市第八中学 金万莲 一、案例背景 新课程标准要求教师为学生提供自主学习的环境，在新的教学模式下，学生怎么学？教师做什么？对教师和学生都是一个新的挑战。“穿新鞋、走老路”是行不通的，信息技术教学并不是简单的模仿制作和单纯进行技能的训练，不是根据老师的要求做出精美的作品，我们的教学应该让学生经历研究过程，主动的去探索、去发现、去创造。在对信息技术教学评价中，我了解到学生对信息技术课的感觉并不好，主要表现为以下两点：上课没意思和老是被控制。这是学生的呼声：老师，请“放手”！新课程不也要求教师“放手”么？我想教师是时候“放手”了：要从学生的内心世界去考虑上课的内容；同时教师的手也要从控制台上拿开。 基于以上理念，我选取《》进行阐述，以供探讨。关注关注关注关注总之，要不断地为学生创造一种主动参与，合作学习，积极探究的宽松、和谐、愉悦的良好学习氛围，引导学生在发现问题，提出问题，分析问题，理清问题，解决问题，共同提高。 1