小学一年级体育教案第十一课.docVIP

玉峰实验学校体育实践课教案 第 11 课时 授课记录：3/10 学习阶段：水平一 学习目标：在小组练习中体验短绳的多种活动方法 发展的跳跃能力。 学习内容：跳圈 学习步骤： 一、积极游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、提出游戏要求，组织并和学生一起游戏：剪刀、石头、布 3、组织学生展示所学的动作。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、按老师要求进行游戏，并能尝试着做出各种不同的跳跃动作。 3、积极参与展示。 组 织：五列横队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主练习，尝试跳圈 教师活动：1、组织学生尝试跳单圈：双脚跳、单脚跳过渡到连续跳两次。 2、提出要求，组织学生小小组合作学练，尝试连续跳两上圈。 3、讲解游戏：青蛙过河的方法和规则。 4、组织学生分组并布置场地。 5、组织学生进行游戏，并及时地进行规则的制定。 6、组织学生进行总结讲评。 学生活动：1、用短绳围成一个圈，按老师要求体验双脚、单脚的跳圈练习。 2、两个小伙伴一组，把短绳围成连在一起的两个圈，进行连续跳跃练习。 3、认真了解游戏规则、方法。 4、按老师提出的要求布置好场地。 5、积极参加游戏，遵守游戏规则。 6、配合老师对自己的学习作出评价，积极地回答老师的提问。 组 织：集体练习、分散练习、分组练习 场地器材：体育馆、录音机、短绳 课后小结： 本课因为没有现成的圈，又从安全考虑，我用绳子让学生围圈，进行练习。由单圈到双圈到游戏的多圈，整个教学过程中发现学生容易出现“散”的现象，所以老师的调控尤显重要。在游戏的场地布置中发现如果讲解不清就会使学生的圈距布置不合理，本课最好能借用一下黑板，出示一下各圈的位置，这样学生也许能更好的掌握。