小学一年级体育教案第十七课.docVIP

玉峰实验学校体育实践课教案 第 16 课时 授课记录：3/24、26 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏活动中表现出对他人的尊重，并能积极体验出不同的滚动动作。 学习内容：技巧：滚动 学习步骤： 一、积极游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、进行快快躲闪的游戏，并让学生观察多方向的投掷目标。 3、小结游戏，组织学生进行柔韧练习。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、听口令进行原地踏步，体会到位的动作。 3、分成两组进行游戏，在游戏中体验灵敏的躲闪，快速投掷。 组 织：五列横队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、积极动脑练滚动 教师活动：1、组织学生分组、搬运、摆放器材。 2、组织学生观看对比试验，启发学生想一想我们应学什么滚动？怎样才能像球？ 3、组织学生试一试成小球。 4、讲解示范“摇小船”的要点、动作，组织学生尝试练习。 5、由前后的滚动启发学生思考左右的滚动，并组织学生尝试练习。 学生活动：1、五人一小组，成纵队排列，排头取垫子，并把垫子放在指定的地点。 2、认真观看对比实验，积极动脑，积极回答老师的问题。 3、自己尝试做成小球，体验团起身的感觉。 4、观看老师示范摇小船，并体验摇小船动作。 5、仔细观察同伴进行左右滚动，并尝试练习。 组 织：分组练习 三、大胆尝试练滚翻 教师活动：1、肯定学生的滚动动作，并启发思考如何来进行滚翻。 2、鼓励学生大胆地进行滚翻的尝试。 3、引导学生进行知识的复习，小结本课学习情况。 学生活动：1、积极思考用自己的方法来进行滚翻练习。 2、大胆地进行滚翻练习。 3、积极回答问题，勇于表达自己的学习感受。 场地器材：田径场、小垫子、小哑铃、垒球 课后小结：