小学体育健康教育第七册教案第七课.docVIP

第 7课时 学习阶段：水平二 学习目标：在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势 学习内容：1.站立式起跑. 2.截住空中球 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.教师组织复习广播操《初升的太阳》 2.教师呼口令，巡回指导。 学生活动：1.学生集体练习，要求动作正确。 2.积极的帮同伴纠正错误动作。 组 织：集体练习时以四列横队为主。 二、合作探究、掌握技能 重 点：学会站立式起跑动作。 难 点：做到反应迅速，快速起跑。 教师活动：1.请同学来示范站立式起跑的动作. 2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领。提示在做跑的练习时要注意安全的提示.组织原地高抬腿跑、小步跑练习 3..组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。 4..组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑的适应度。 5.分组做站立式起跑的加速跑 学生活动：1.学生认真的看示范动作，听教师的示范。 2.认真完成准备活动，让身体充分活动。 3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。 4.以小组的形式完成站立式起跑。 组 织：四路纵队完成练习。 三、积极投入、完成游戏。 重 点：知道游戏的方法规则。 难 点：如何有质量的把手中的球传出。 教师活动： 1.教师讲解游戏的方法和规则. 2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并更清楚的解释规则 . 3.组织游戏,教师巡回指导.并游戏的中段纠正存在的问题. 学生活动： 1.积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范。 2.在教师的组织下进行游戏。 3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。 组 织：围成圆形 四、素质练习、提高自身 教师活动：教师示范素质练习的动作。 学生活动：在教师的组织下完成练习。 组 织：在游戏的队形上进行练习。 场地器材： 课后小结：1在上站立式起跑的时候同学经常会同手同脚.但是其他的同学能很认真的给以纠正 2.在做游戏的时候同学的传求不好,表现在动作不正确和女同学\见球有点害怕.