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小学体育健康教育第七册教案第十八课.doc
玉峰实验学校体育实践课教案
第 18课时 授课记录：10 /25 1 10 /25 2 10 /25 3
学习阶段：水平二
学习目标：向同伴展示学会简单的运动动作.
学习内容：队列 武术操
学习步骤：
情景导入
教师活动：1.教师组织队列练习.首先强调我们在队列中存在的不足.
要求作到的程度.其次,在动作的要求并要同学们的动作达到的的程度.
2.进行集体的练习.教师呼口令.让同学们的动作跟随教师的节奏.
3.分组的练习.
学生活动：1.认真听教师的要求.注意在队列练习中的要求.
2.在集体练习时要认真的作到动作的整齐
3.在小组的练习是进一步体现动作的整齐性.
组 织：四列横队.
合作探究、掌握技能
重 点：动作的正确性
难 点：动作的力度和到位
教师活动：1.组织集体的练习。教师呼动作的名称。并注意动作的正确性。
2.教师指出动作中存在的问题，并提出要求。要求动作对之外还要有力度。
3.组织分组的练习。教师巡回指导。
4.组织同学的动作展示活动。
学生活动：1.集体练习时要求跟随教师的口令进行动作。动作正确，整齐。
2.认真听教师的指导知道自己动作存在的问题。以便更好的完成动作。
3.分组练习时要求动作整齐。同时相互之间要热情帮助对方把动作的质量提高一步。并要把自己的动作展现给大家。
组 织： 横队和散点
场地器材：
课后小结：1.在练习中同学们的表现很好.队伍整齐,精神饱满.
2.武术操的表现也很好,通过小组的分散练习和一些其他是互帮学习方法使同学的武术操动作有了很好的提高.
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