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外研版英语六下《M5 U1》教学设计.doc
课 时 教 学 笔 记
总课时:??????? ???授课时间:??? 2010 年 ??月? 日
课题 M5 U1 内容 He’s playing but then the telephone rings. 课型 NT 教学目标 a.?????? 语言知识目标:学习单词clap arrive ;学习目标语句Now Daming is playing his trumpet, but then the telephone rings.
b.????? 语言技能目标:能够听懂会说模块句型,能谈论或者描述当事人正在做某事迹时,同时又发生了什么事情
c.?????? 情感态度目标:培养学生学习英语的兴趣及合作意识. 重点 能在实际情况中运用“Daming is playing ,but then ……”句型。
? 难点 前半句用现在进行时态,后半句用一般现在时态的区分 关键 掌握句型结构 教学准备 录音机、投影 环节时间 教学内容 师生活动 复案 ? ? 6
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4 一、Warmer:
1、??????????? Greeting :
2、??????????? 动词原形与动词现在分词对口令练习:
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3、??????????? Play a game: ”Simon says.
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二、Presentation:
1、老师出示一张自己正在做某件事情的照片:“I’m …”然后出示另一张照片:“but then ……”
2、T: Today is Daming’s birthday. What is he doing and what will happen? Today let’s learn Module 5 Unit 1. He is playing but then the telephone rings.
三、New—teaching:
1. Listen and underline the important sentences ;
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2.listen and repeat the dialogue.
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3.Practise and act
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四、Production:
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Ask and answer
五、Cooler:
1、??????????? Summary
2、??????????? Homework
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swim—swimming? play—playing
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1、??????????? Listen and point
2、??????????? Listen and find words ending of ing
3. Say the words one by one.
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doing? having? playing? happening?? singing? clapping
do- doing?? have- having
play- playing? happen- happening
sing- singing? clap- clapping
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Daming is having a birthday party.
He is playing the trumpet , but then the telephone rings.
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What happens when you are doing these things ?
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? 板书
设计 M5 U1
He’s playing but then the telephone rings. 课后
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