2012人教版七上《多变的天气》ppt课件4.pptVIP

这节课你学了什么？你学到了什么？ * 多 变 的 天 气 九 年 义 务 教 育 人 教 版 初 中 地 理 教 材 七 年 级 上 册 第 三 章 第 一 节 多变的天气 通过以上图片的展示，说说我们平时都是从哪些方面来描述天气的呢？ 冷、热 雨、雪、冰雹 阴、晴、多云 风 七年级 多变的天气 天气的概念和特点 ----气温 ----降水 ----云 你能描述一下今天的天气情况吗？ 一、天气的概念及特点 七年级 多变的天气 天气的概念和特点 2、天气特点： 多 变 同一地方不同时刻，天气不同 同一时间不同地方，天气不同 “东边日出西边雨”这句术语反映了怎样的天气特点？ 短时间 1、天气概念：天气是反映一个地方短时间里的阴晴、 风雨、冷热、风等大气状况。 A、风和日丽 B、冬冷夏热 C、狂风暴雨 D、昆明四季如春 E、夜来风雨声，花落知多少？ 下面哪些是描述天气的（ ） 哪些又是描述气候的（ ） 比一比 谁最快 A、C、E B、D 相同的天气状况，不同角色的人反映一样吗？ 你能试着用简短的语言描述他们面对下面的天气情况，会给他们带来哪些影响吗？ 活动一： 想一想 七年级 天气的影响 多变的天气 所以，我们要“看天行事” 这几天一直阴雨连绵，有时还伴随着大风。 建筑工人 跳伞运动员 七年级 天气的影响 多变的天气 雷雨这种天气现象一般在上饶的什么季节出现？ 你该怎么办？ 七年级 多变的天气 明天的天气怎么样 ？ 比一比 谁最快 我们可以通过哪些途径来了解明天的天气情况呢？ 三、明天的天气怎么样？ 想一想 蜻蜓低飞代表什么？ 蚂蚁搬家代表什么？ 七年级 多变的天气 日常生活经验 东虹日头，西虹雨。 朝霞暗红雨凄凄，晚霞青白行千里。 人黄有病，天黄有雨。 七年级 多变的天气 天气谚语 七年级 多变的天气 天气预报 七年级 卫星云图 多变的天气 海洋 陆地 云区 仔细观察 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？ 卫星云图 卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表照片，卫星上装有不同的感光仪器，地面工作站便可接收不同的云图。 七年级 多变的天气 活动二： 看谁快 常用天气符号 七年级 多变的天气 常用天气符号 活动三：比一比，看看谁是最佳播报员！ 22~36℃ 18~25℃ 25~29℃ 22~34℃ 18~30℃ 24~35℃ 21~29℃ 23~28℃ 25~32℃ 26~33℃ 七年级 多变的天气 课堂小结 一、天气的概念及特点 1、天气的概念：天气是反映一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热、风等大气状况。 2、天气特点： （1）短时间 （2）多 变： 同一地方不同时刻，天气不同 同一时刻，不同地方天气不同 二、天气的影响 三、明天的天气怎么样？ 1、卫星云图 2、常用天气符号 课堂小结 反馈练习 1 说一说，下面活动安排得合理吗？能说说为什么吗？ 多变的天气 七年级 多变的天气 捕鱼 跳绳 插秧 打篮球 S 反馈练习 2 试着找一找，他们的对话中有不合理的地方吗？ 比一比 谁最快 七年级 多变的天气 多变的天气 今天下这么大的雨，明天肯定还有雨。……我们这里下雨，北京也一定是雨天。 是啊！刚才还晴得好好的，突然狂风暴雨，真是“天有不测风云”……今年夏季天气多云到暴雨。 小敏 小华 比一比 谁最快 七年级 多变的天气 多变的天气 反馈练习 3 明天大家约好去春游，可天气怎样呢？小明同学说他刚看过电视，为了表现一下自己，小明在黑板上画了几个图形后说：“这就是明天的天气情况。” 右图就是小明画的图形，请你帮我说出天气状况： 8 --- 20 C （1）天气由______转_______。 （2）风向_________，风力 ____________。 （3）最低气温______C，最高 气温______C，气温日较差 _______C。 阴 晴 西南 4 级 8 20 12 比一比 谁最快 反馈练习 4 选择题集锦 (1)在卫星云图上，绿色表示 （ ） A、草地 B、海洋 C、陆地 D、平原 (2)天气预报中说，“未来两天有寒潮影响我市，届时气温将下降6～8 C，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这说明天气与什么密切相关