2012冀教版七上《露》ppt课件.pptVIP

* 露 教学目标： 知识与能力：了解本诗作者；本诗特点：优美、形象、凝练的语言；象征手法。 过程与方法：朗读背诵法，了解诗人所抒发的感情；联想想象法，领悟诗的主旨。 情感态度与价值观：任何物体都有其存在的价值，就像李白所说的那样：“天生我材必有用”，不要妄自菲薄，要树立正确的人生观、价值观。 教学重点：1．学习象征手法；体会诗语言优美、形象、凝练的特征。2．通过朗读、分析，体会诗蕴含的象征意义。 教学难点：对诗语言优美、形象、凝练语言的体会。 教学用具：多媒体 教学时间：一课时 田晓菲：四岁接触文学，十四岁从天津十三中学直接升入北京大学西语系，读英美文学专业。2000年开始在哈佛任讲师。之后有诗集五本 请听课文朗读录音。 1．师读出诗的节奏 2．师读出重音 3．师分析什么此处重读，为什么此处停顿，这样体现作者怎样思想感情，诗的内涵 这首诗告诉我们，生命的价值和绚丽不仅在于永恒和结果，用心体验过程的美丽，珍惜我们曾经拥有，坦然面对生生灭灭。 不要因为自己的默默无闻而气馁，相信有一天会实现自己真正的价值；就算处于困难之中，也要坚持，终有一天会蜕变。。 *