2012北京课改版七上《我的老师》ppt课件.pptVIP

* * 我 的 老 师 魏 巍 授课人:鹤壁市淇滨六中齐万忠 苏教版语文教材七年级下册 1、进一步掌握写人的方法。 2、培养学生组织材料的能力。 一、知识目标: 二、能力目标： 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、学习本文线索的运用。 三、情感目标： 培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 1、重点·难点·疑点 重 点:真挚的师生感情。 难 点:关键词句在语言环境中的意义和作用。 疑 点:有主有从、详略得当的结构。 2、课型及基本教学思路 课 型:阅读讨论课 教学思路:整体感知、理清线索一分析课文-总结课文 教具学具准备： 多媒体或投影仪 拜访一个你认为最值得拜访的教过你的老师，与同学进行讨论，并写出你对老师的情感。 实践活动： 回忆 依恋——老师温柔美丽（难忘） ①蔡老师假装发怒（课内） ②蔡老师教我们跳舞（课外） ③蔡老师让我们观察蜜蜂（假日） ⑤我们看蔡老师写字（平时） ④蔡老师教我们读诗（平时） ⑥蔡老师排除“我”的小纠纷（校内） ⑦“我”梦中寻找蔡老师（校外） 老师爱学生 学生爱老师 思念——我和老师分别了（可惜） 板书设计： 我 的 老 师 魏 巍 授课人:齐万忠 苏教版语文教材七年级下册 1、进一步掌握写人的方法。 2、培养学生组织材料的能力。 一、知识目标: 二、能力目标： 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、学习本文线索的运用。 三、情感目标： 培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 1、重点·难点·疑点 重 点:真挚的师生感情。 难 点:关键词句在语言环境中的意义和作用。 疑 点:有主有从、详略得当的结构。 2、课型及基本教学思路 课 型:阅读讨论课 教学思路:整体感知、理清线索一分析课文-总结课文 课前热身 读拼音写汉字或给加点字注音。 kē( )头 tuì( )色 监yù( ) 黑痣( ) 焚香( ) 狡猾( )( ) 整体感知 ①听录音朗读,运用勾画圈点的方法， 注出不认识或不理解的字词。 ②自由读课文，动笔写出写了几件事? ③采用生疑发问的读书方法，提出疑 问，准备讨论。 1、请欣赏电视散文,思考课文记叙了有关蔡老师的哪几件 事?哪几件详写?哪几件略写?这样详略安排有什么好处? 2、这七件事是如何贯穿起来的? 3、这七件事的顺序可不可以打乱?为什么? 思考讨论1： 4、这七件事可以分为两类,一类表示老师爱学生,一类表示学生爱老师。那么哪几件事体现老师爱学生,哪几件事体现学生爱老师呢? 5、课文三个部分回忆、依恋、思念之间各有什么联系?三个部分综合起来,表达了作者什么思想感情? 思考讨论2： *