综合职业能力视角下高职高尔夫专业课程改革研究.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 10542 综合职业能力视角下 高职高尔夫专业课程改革研究 Reformof OntheGolforCurriculum Maj from Vocational Higher College the of PerspectiveComprehensive OccupationAbility 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一三年三月 摘要 伴随着中国高尔夫产业的蓬勃发展及其对社会经济促进作用的日渐突出，高 尔夫产业人才需求结构的不断调整，社会对高等职业教育(以下简称高职)中的 高尔夫专业教育提出了更高的要求。要求高职高尔夫教育为高尔夫产业培养更 多、更优质的从事高尔夫经营管理、高尔夫市场营销、高尔夫技术人才以及高尔 夫服务等相关的复合型、应用型专门人才。高职高尔夫专业课程体系作为实现高 职高尔夫人才培养目标以满足社会对高尔夫人才需求的关键所在，必须对原来以 知识本位为中心的课程体系进行改革，注重以能力为本位的课程体系的建设。 能力本位课程观作为世界各国职业教育课程体系改革的指导思想，具有其先 进性和合理性。综合职业能力观是在早期能力观的基础上发展和升华的，综合职 业能力中的“能力”具有特殊的涵义，它是一种“综合的”、“职业的”能力，它包括 两个方面的能力：职业专门技术能力和职业关键能力。综合职业能力反映了社会 对人才质量的要求，同时也体现了高职教育人才培养的总体目标。综合职业能力 观对我国的高职教育课程改革具有很强的指导意义，同样也为我国高职高尔夫专 业课程体系改革指明了方向。因此，形成综合职业能力高职高尔夫专业课程观， 构建以培养学生综合职业能力为目标的高职高尔夫专业课程体系，才能使高职高 尔夫专业形成自身的特色和优势，才能适应高尔夫产业对高层次应用型人才的需 求。 本文主要采用文献研究法、访谈法、问卷调查法等研究方法，对高职高尔夫 专业课程体系进行研究。综合职业能力视角下高职高尔夫专业课程体系设计包括 六大方面：树立综合职业能力课程观；针对学生综合职业能力的培养确立课程目 标；以综合职业能力分析为本，结合相关的知识与素质要求进行课程设置；围绕 着工作过程所需知识及能力进行选择和组织课程内容；对影响课程实施的主要因 素——教学模式与教学方法进行探讨；优化课程评价方式及内容。 本文分为五大部分。第一部分介绍了本论文的研究背景、研究意义、研究现 状、研究思路、研究方法、核心概念等；第二部分在进行充分调查的基础上对高 职高尔夫专业课程现状进行了相关分析；第三部分主要阐述了我国高职高尔夫专 业现行课程体系存在的问题及原因剖析；第四部分提出了推进我国高职高尔夫专 业教育的课程改革思路，这是本论文的研究重点；第五部分为结束语。 关键词：综合职业能力；高职高尔夫专业课程；课程改革 II Abstract ofthe in Withthe industryChina,itsincreasingly golf vigorousdevelopment roleofsocialeconomic thestructure ofthe adjustment prominent