玉峰实验学校《小学体育健康教育》第7册教案第十二课.docVIP

玉峰实验学校体育实践课教案 第 12课时 授课记录： / 1 / 2 / 3 学习阶段：水平二 学习目标： 做出武术的简单组合动作 学习内容：武术操 学习步骤： 情景导入 教师活动：1.教师组织游戏《贴大饼》教师组织游戏队形 2.进行游戏，教师巡回指导及时的纠正游戏中存在的错误。 学生活动：1.和同伴完成游戏。 2.注意在游戏时注意遵守游戏的规则和安全。 组 织： 合作探究、掌握技能 重 点：记住游戏的名称和练习方法。 难 点：作到动作的方向，路线正确。 教师活动：1.教师示范武术的动作并讲解练习方法。 2.组织学生跟随教师的示范进行练习。逐节的进行学习。并要记住动作的路线。 3.组织两人一组进行练习。教师巡回指导。 4.组织集体练习。 学生活动： 1.认真的观摩教师的示范动作并要记住动作的要领。 2.跟随教师的示范动作积极学习动作。 3.在教师的指导下两人积极的进行互学。 4.集体练习时要相互的学习，弥补自己动作中不足的地方。 组 织：集体练习时以四列横队为主，互学时以散点练习为主。 总结经验、提高自我 教师活动： 邀请同学发言总结今天练习的内容，并请部分同学演示今天学会的武术操。 学生活动：积极的发言并踊跃的展示自己学会的动作。 组 织： 场地器材： 课后小结：1.同学们的做武术动作无力,没有一种气势.同时基本功的不扎实也影响动作的质量.要注意基本功的练习.复习八个基本的腿部和手部动作. 2.教师的示范要到位,同时讲解要清楚.在小组的练习要求同学要相互帮助把动作做到位.