2012沪教版八上《孔孟论学》ppt课件2.pptVIP

* 解释画线字 1、四十而不惑，五十而知 天命 2、学而不思则罔，思而不学则 殆 3、敏而好学，不耻下问 4、虽覆一篑 5、无或乎王之不智也 6、一日暴之，十日寒之 7、今夫弈之为数 8、弈秋，通国之善弈者也 9、虽与 之俱学，弗若之矣 10、尽 信《书》 孔子 孟子 孔孟论学 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十 而不惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。” 通“又” 立志。 懂得 随从 迷惑 译文： 　　孔子说：“我十五岁有志于学，三十岁做事能合于礼，四十岁能辨惑解疑，五十岁能知晓自然规律，六十岁能闻言知意，七十岁能随心所欲，而又不越出规矩。” 论学习的作用：少年应有志于学，终 身学习，终身受益。 子曰：“学而不思则 罔，思而不学则 殆。” 译文： 　　孔子说：“学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会危险。” 就 论述学习的方法：学习与思考相结合。 子贡问曰：“孔文子 何以 谓 之 文也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文 也。” “以何”，以：因为。何：什么。 称为 他 勤勉 爱好 以……为耻 因此 子贡问：“孔文子因为什么称他谥号为文？”孔子说：“他聪明好学，不以向地位比自己低的人请教为耻，因此称孔文子谥号为‘文’ 。 论学习态度和方法： 不懂就问，包括问地位比自己低的人。 子曰：“譬如 为山，未成一篑，止，吾止 也！譬如平地，虽 覆一篑，进，吾往矣。” 好比 堆积 即使 前进。这里指继续干 去，这里指前进 使……平 停止 译文： 　　孔子说：“比如堆积土山，只差一筐土而没有堆成，如果停止了，我也就停止了。比如填平洼地，即使只倒下一筐土，但如果我继续干下去，我也就前进了。 论学习态度：不要止步不前，要不 断学习。 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下 易生之物也，一日暴之，十日寒之， 通“惑”，奇怪 通“曝”，晒 使……冷 “大王不聪明,不值得奇怪。即使天下有一种 聪明 生长 最容易生长的植物，晒它一天，冷它十天， 未有能生者也。 吾见亦罕矣， 吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？ 也没有能生长的。我和王相见的次数太少了， 冷 极 我退居在家，对他冷淡到了极点，我怎么能使他的善良之心萌发呢？ 今夫弈 之为 数 也，小数也； 不专 心 致 志， 则不得也。 是 围棋 技巧、技术 下围棋作为一种技术，只是一种小技术； 但不专心致志，就不能学好。 就 专一 集中于某方面 心意 弈秋，通国之 善 弈者也。 使 弈秋诲二人弈： 其一人专心致志， 全国 擅长 下棋 弈秋，是全国最擅长下棋的人。 假使 教 下棋 其中 假如让弈秋教两个人下棋：其中一人专心致志， 惟弈秋之为听；一人虽 听之， 一心以为 有鸿鹄将至，思援弓缴而 射之， 认为 拉 只是听弈秋的话；另一人虽然也在听弈秋的话， 只 弈秋的话 到 鸿鹄 却一心认为有天鹅将要飞来，想着拿弓箭去射它， 虽然 虽与 之 俱学， 弗 若之矣。 为 是 其智弗若与？曰：非然也。” 一起 那个人 不 及 虽然他与那个人一起学习，但一定比不上那个人。 因为 他的 这样 这是因为他的聪明才智比不上那个人吗？回答 说：不是这样啊。” 这 论学习态度： 学习不能一暴十寒，要持之以恒,专心致志, 。 孟子曰：“尽 信《书》，则不如无《书》。 吾于《武成》，取二三策而已矣。 相信 全 那么 孟子说：“完全相信《尚书》，还不如没有《尚书》。 我对于其中的《武成》篇，取它其中的两三页罢了。 其中