2012沪教版八上《潍县署中寄舍弟墨第一书》ppt复习课件.pptVIP

潍县署中寄舍弟墨第一书 清 郑燮 一、作者简介 郑燮：字克柔，号板桥，也称郑板桥。清代书法家、文学家。“扬州八怪”之一。他擅长画兰竹，尤工书法，世称其“诗、书、画”三绝。他的家书，在治家、做人、处事等方面均给人以有益的启示。 二、词语注释 第一段： 1、以：把 2、为：作为、当作 3、能：能力 4、济：有利、有益 第二段： 1、了了：明白 2、方寸：人的内心 3、不暇：没有时间，指应付不过来 暇：空闲 4、即：就 5、与1： 和 与2： 相关 6、微言精义：精微的语言，深刻的道理 7、入：深入 8、穷：穷尽、完结 9、虽生：即使 出生、诞生 10、安行：实行 11、困勉下学：刻苦勤奋地学习人情道理的基本常识 12、然其：然而他 13、苦之：觉得他（读得）辛苦 14、洒然：畅快的样子 15、岂以：怎么（能）因为 16、遂了其事：结束 这些 17、平生：平常、普通 一生、生平 18、再读：读第二遍 19、迄今：始终、一直 第三段： 1、且：况且 2、陋：弊端 3、垓下之会为最：盟会 是 4、反覆诵观： 反复 观赏 5、没分晓：不懂道理 6、更：又、另、还 7、及打油：以及、和 8、悉贮：都 贮藏 9、其龌龊亦耐不得：他的 不干净，此指品位低俗 能够、可以 课文理解 一、主旨：这封家书实际上是对“读书以过目成诵为能”的批驳，从而引导家中子弟树立读书必须选择精华，深入研究的正确态度。 议论文从论证方式看，分立论和驳论两种。 二）结构分析 第一段：提出“过目成诵”、“最是不济事”树立驳论的靶子，表明鲜明的态度。 第二段：反对“过目成诵”，主张读书应深入研究 1、先指出匆匆而读——无收获 2、对比论证 正：孔子、苏东坡 反：虞世南、张睢阳、张方平 ——只有深入研究，才能读懂真谛 第三段：反对“无所不诵”，主张读书应选择精华 1、先指出“无所不诵”是“过目不诵”另一弊端 2、对比论证 正：读《史记》——阐明“反 覆诵观”精彩内容的必要性 反：“小说家言”等为例，“破烂 橱柜”为喻——论证了读书 应有所选择，取其精华 三）写作特色 1、用对比论证的方法，选取典型事例，具有很强的说服力 2、反问句式：增强了说服的气势，使批驳更加有力。 *