2012秋人教版七上第一节《生物与环境的关系》ppt课件2.pptVIP

地球上所有的生物与其环境的总和。 想一想，议一议 　大熊猫分布于中国四川西部、陕西秦岭南坡以及甘肃文县等地。是中国特有种。栖息于海拔2000―3500m的高山竹林中。有季节性垂直迁徙。独居，除产仔外，无固定巢穴，昼夜均有活动。主要以竹叶、竹杆、竹笋为食，兼食野果、鸟卵、竹鼠等，边走边吃。听、视觉迟钝，嗅觉灵敏，善爬树、游泳。 空气（氧气）对生物的影响 跃起的海豚 阳光影响动物的体色与行为 河里的鱼，身体背面颜色较深，腹部颜色较浅 人的肤色 鸟类迁徙（日照长短） 寄生 共生 知识梳理 非生物因素 拓展提升： 如何区分保护色、拟态、警戒色 保护色一般与环境颜色相同，不易被敌害发现 警戒色具有鲜艳的颜色或斑纹 拟态是指生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物相似的性状 草丛中的鸟 草丛中的虎 绿叶上的蛙 枯叶上的蛙 沙漠竹节虫 这种蛾是不是像鸟屎？ 叶虫，是不是很像一片叶子？ 螳螂 生物可以通过不同的方式适应环境，但这种适应是绝对的吗？为什么？ 生物对环境的适应现象在自然界是普遍存在的，对于现今存在的每一种生物来说，都有与环境相适应的特点，生物对环境的适应是相对的，不是绝对的。 合作探究 * 通过上一节的调查我们都了解到我们校园都有哪些生物？具体描述一下一种生物的形态及生活的环境。 生物圈 第一节 生物与环境的关系 大熊猫是我国珍稀物种，憨态可掬，深受人们喜爱。你知道野外的大熊猫主要分布在哪些地区吗?这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 自主学习 要求： 1.阅读书本12、13、16、17页，2.把重点的内容用笔画出来，并将不理解的知识作标记，以便讨论时重点突破。 自主学习检测 请说出环境的概念 请说出生态因素的概念 环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？ 生物能影响和改变环境吗? 生物怎样适应环境？ 1 环境的概念 环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 2、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 3、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等） 和生物因素 　影响小麦的生存的因素有哪些? 小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 小讨论1 影响小麦生存的生态因素 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 瓢虫、蛇、田鼠、蚜虫，蚯蚓等 生物因素 小讨论2 请举例说明非生物因素对生物的影响 阔叶林 针叶林 温度对植物分布的影响 月牙泉 水分对植物生长的影响 无机盐等营养物质对植物生长的影响 为什么要给农作物施肥？这说明农作物还受到哪些非生物因素的影响? 壤中富含氮磷钾等无机盐是农作物生长所土需要的，由于年年耕种，农民在收获农产品的同时，也将土壤中的这些营养物质带走了许多，从而使土壤变得贫瘠，因此，为了保证农产品的持续生产，必须给农作物施肥。 自主学习成果展示 1 ·影响生物生活的生物因素往往表现为生物之间的各种关系， 请归纳并分别举例说明。 捕食关系:生物之间吃与被吃的关系 竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 同种生物还可能争配偶 麝牛群体护幼 合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 蛔虫 甲癣 根瘤菌 地衣 犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.? 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”. 光 温度 水 空气 种内关系 种内合作 种内斗争 捕食 寄生 竞争 共生 影响生物生活的生态因素 生物因素 种间关系 自主学习成果展示 2.请举出生物适应环境和生物影响改变环境的实例。（可结合书本实例） 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 生物对环境的适应 骆驼刺的根系 仙人球 *