2012秋人教版七上第五章《发展与合作》ppt课件2.pptVIP

发展与合作 国家和地区 发达国家和发展中国家 国际合作 发展与合作 进入练习 国家和地区 国家：具有保持内部稳定、不受外来控制和侵略（干涉）能力的政府领导下，占据一定领土，有组织的实际政治地区。国家一般具有清晰的边界并得到国际公认。 地区：还没有取得独立的、被他国侵占或附属的殖民地或属地。 想一想 你能区别国家和地区吗？世界上哪些地方仍属于地区？ 世界上有一些面积较大的国家，有 一些人口较多的国家，也有一些袖 珍国家。在世界政区图中找一找。 国家与地区 世界上有200多个国家和地区， 有面积大国有人口大国。 面积大国 人口大国 人口超过一亿的国家 世界上的袖珍国 摩纳哥面积：1.8平方千米 梵蒂冈面积：0.44平方千米 袖珍国家 世界上跨部分两洲的国家 国家 所跨的大洲 首都 埃及 土耳其 俄罗斯 非洲、亚洲 开罗 亚洲、欧洲 伊斯坦布尔 欧洲、亚洲 莫斯科 五项基本原则 互相尊重主权和领土完整（基本） 互不侵犯 互不干涉内政 和平共处 平等互助 发达国家与发展中国家 发达国家：一般包括西方主要资本主义国家，这里主要是指1960年成立的经济合作与发展组织的24个成员国。 发展中国家：又称不发达国家或欠发达国家，是指政治上已独立，经济上比较贫穷，工业基础薄弱，人均国民生产总值较低的国家。 比较与认识 发达国家与发展中国家间的社会经济、居民生活差异 埃塞俄比亚 美国 分析这两个国家在经济、 教育、居民生活上的差异。 发达国家与发展中国家 1 为什么把发展中国家和发达国家成为“南”，“北”？ 能否从世界政区图上找出答案？ 南北之差 发达国家与发展中国家之间的经济差异 南北对话 南南合作 发达国家与发展中国家之间有关经济政治等方面共同问题的商谈 发展中国家之间的互助合作 想一想 世界任何地方汉堡包一个味道，中餐馆开遍全世界；只要一通电话、一个电邮，我们就能即时与远在地球另一端的人联络、交流、沟通 …… 国家与国家之间在贸易上有更频繁的交流，国家之界的界线因此变得更为模糊，彼此的关连愈来愈密切。 全球化 国际合作 IOC WTO OPEC EU APEC ASAN NATO 全球性国际组织 区域性国际组织 国际合作越来越密切， 跨国公司是国际合作 越来越密切的最有力 的表现。 美国福特汽车公司的零件生 产厂家遍布欧洲北美和日本。 1.领土是指一个国家国界线以内的( ) A.陆地、领海 B.陆地、领水 C.陆地、领空 D.陆地、领海、内水和领空 2.发展中国家主要分布在( ) A.亚洲、非洲和北美洲 B.欧洲、非洲和亚洲 C.亚洲、非洲和拉丁美洲 D.大洋洲、北美洲、南美洲 D C 练习题 3.下列国家中均属于发达国家的是( ) A.美国、加拿大、中国 B.澳大利亚、日本、马来西亚 C.美国、澳大利亚、日本 D.英国、法国、印度 4.“和平共处”的五项原则是下列哪个国家或机构倡导的( ) A.联合国 B.美国 C.中国 D.北京市政府 C C 比较一下这两组国家的国界线 埃塞俄比亚 世界最不发达国家之一。以农牧业为主，工业基础薄弱。数十年内乱不断，且前政权政策失当和天灾频繁，经济几近崩溃。贫困和失业现象较严重，基础设施发展滞后，资金和技术与管理人材匮乏。 工业门类不齐全，结构不合理，零部件、原材料依靠进口。 人均寿命49岁。全国一半家庭收入不到300比尔/月，50％人口食粮不足15公斤/月，39％以下居民生活在赤贫线下，165万人流落街头。全国仅有27个城镇3万户居民有电用，27％人口有安全饮水，10％有卫生设备，45％有医疗保健，每3.66万人一个医生，每3873人有一张病床。 埃塞俄比亚 1 埃塞俄比亚的农村 埃塞俄比亚的市场 埃塞俄比亚 2 咖啡生产 原始的种植 美国 美国具有高度发达的现代市场经济，其劳动生产率、国内生产总值和对外贸易额均居世界首位，有较为完善的国民经济宏观调控体制。 教育以全民为对象，并涉及到每个家庭和个人的未来，故教育既是国家的大事， 又是各州和地方政府及社会团体的大事，大家都把人力， 物力， 财力， 精力投到教育上 。今日，将近有600万的美国人在学校，学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教育课程。几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有75%，从四年制的学院及大学中获得文凭的有25% 。 美国 美国发达的交通 纽约证券交易所大厅 美