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关于组织开展教育技术校本培训.doc
关于组织开展教育技术校本培训
教学设计资源包制作的补充说明
各区(县级市)教师培训机构、中小学校:
为进一步落实《关于组织实施我市中小学教师教育技术校本培训工作的指导意见》(穗教评〔2009〕17号),结合在开展过程中的一些实际情况,现对教学设计资源包制作提出以下补充意见:
1、考虑到一些学校规模小、教师人数少的情况,不足30名教师的学校,以学科为单位分别提交一个教学设计资源包。超过30名教师的学校,音乐、美术、体育、信息技术、科学、思品、综合实践这些学科,以学科为单位分别提交一个教学设计资源包,其他学科各年级分别提交一个教学设计资源包。按此原则,各校的任务数将有所减少,自11月13日起各校的任务列表会显示实际任务数。
2、音乐、美术、体育、信息技术、科学、思品、综合实践这些学科,选“教学设计资源包列表”中的一个年级的课目制作教学设计资源包。学校管理员可以进入“本校教育技术应用任务列表”,在“跨年级学科设置”栏目,进行设置。跨年级设置的学科有:信息技术、美术、音乐、体育、科学、思想品德、综合实践,选择后提交。对一个学科进行了跨年级学科设置后,只要完成提交其中一个年级的教学设计资源包,则该科目所有年级都完成了,而且统计信息与设置信息完全匹配。如下图:
3、有的教师任教多个年级或多个学科,学校管理员帮助补充完其他年级、学科的任教数据,具体操作如下:
第一步:管理员通过登陆“广州市中小学教师继续教育综合管理平台”:?/gzteacher/
第二步:选择左下角“教育技术校本资源包”,点击“教师任教修改”。
第三步:选择“教师管理”添加缺少的教师学科任教信息即可。
点击新增:进行内容的选择与填写。保存即可。
这样这些教师就可以完成多个年级或多个学科的教学设计资源包。
4、每个学期教师都需要换教材书本,当由第一(二)学期到第二(一)学期的过度期,教师面临任课教材不匹配的情况时,就无法进入平台做教学设计资源包。由学校管理员进入管理平台删除过时的任教信息数据,教师才能重新自己选择教材。
5、学科组长或备课组长组织本组教师共同研究教学方案、精选教学素材、设计学习活动序列,由组长指定一人在平台上制作,其他教师可以上去观摩。
6、登录途径:个人账号、密码登录广州市教师继续教育网——校本培训平台——学习中心——教育技术校本培训专区——2、教学设计资源包——操作进入。
7、具体制作的操作步骤和技术,通知有关教师阅读操作指南的文档和Flish演示。
如有技术疑难问题请拨打96930咨询。
广州远程教育中心
二○○九年十一月十日
联系人:汪耀祥(广州远程教育中心中小学教育教学中心主任) wyx696@
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