(2012-2013年,桂英)开题报告.docVIP

晋江市平山中学研究性学习报告 平山中学学生行为的对比研究 相关学科 数学、政治、生物等 课题组长 张汉阳 魏富琴 指导教师 施桂英 小组成员 刘娇娇、王伟杰、张莲莲、李婷、包任森、刘佳明、 张猗、蔡炳根、黄谦李庆龙 康 课 题 的 背 景 分 析 平山中学的校园非常美，但我们发现与这美丽校园格格不入的是一些学生的行为不那么文明。今天，社会的各个方面都在影响着中学生，表现出种种不良行为，久面久之形成了短期内难以改正的习惯同时，中学可塑性强，分辨是非的能力水平还不够高因此，在他们平常的学习生活、人际交往、自我意识的形成过程中，稍不注意，不良行为及不良行为习惯就会严重影响了他们健全人格的形成。 课 题 活 动 的 目 的 与 意 义 每个人都有不一样的，有些是，有些是，会使人受用一生，坏习惯则会给自己带来不便。我们想要了解现在中学生有哪些，从而针对同学们，提出看法与意见，而对那些，我们会大力宣传、推广，让更多的同学实践，从而让校园变得更文明，更团结，更美好 活 动 步 骤 阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标 1 12年10月11日 讨论、编写开题报告 形成评价表 2 12年10月18日 开题报告会 宣布开题、成员分工 3 12年10月至13年4月 观察、调查学生行为 形成调查报告、形成成果 4 2013年5月上旬、中旬 活动评价、课题总结 对小组、学生