人音版音乐三上《原谅我》教案.docVIP

市南区实验小学教学研讨课教案： 《原谅我》教案 人音版第六册第三单元《友谊》 钟明珍 课题：原谅我 教学目标： 1、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验的情感学习用听视唱结合学习歌曲《原谅我》，引导学生认真仔细地聆听音乐，初步感受内蒙古的民族民间音乐的民族风格。引导学生在游戏中编创新歌词，并唱一唱。背唱：《原谅我》，并进行表演。一、常规练习 1：随自编动作进室。要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏2：复习前课内容：表演《噢！苏珊娜》3：竖笛小练习。???）进行音准练习，注意指法要放松准确。（结合复习前课内容吹奏学生自己作品进行练习二：新课学习：《原谅我》 谈话听录音 师：肯承认自己的错，说明他怎样？师：你能听出刚才这首歌是几拍子的吗？（放录音学生试拍） 放录音学生打三拍子（提示：第一拍不打、用“LU”哼唱）听歌曲录音《原谅我》唱出优美抒情的情绪教师范唱，引导学生小声随唱；学生轻声跟着范唱录音唱。????4、 歌中说他们去，说明他们怎样？应用什么情绪来唱？ （带着内疚的情绪，向朋友倾诉自己的“一点错”，表达对同伴的信任，希望得到同伴的“原谅”）边唱边即兴表演。 教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。一部分学生演唱，一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。编创与活动 放松一下做一个游戏，找自己的好伙伴编段新歌，看哪些编得新颖、有趣。练习——展示——师生评价。 ???? 课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处