以意脉分析法为钥，开启高中现当代散文阅读教学新篇.docx

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2025-04-17 发布于上海
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以意脉分析法为钥，开启高中现当代散文阅读教学新篇

一、引言

1.1研究背景与意义

高中语文作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生语言表达、思维能力、审美情趣和文化素养的重任。其中，现当代散文阅读教学在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，要引导学生阅读古今中外优秀的文学作品，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。现当代散文以其独特的艺术魅力、深刻的思想内涵和自由灵活的表达形式，成为学生接触和理解现当代文学的重要窗口。通过阅读现当代散文，学生可以体会作者对生活的感悟、对人生的思考，从而丰富自己的情感体验，提升审美能力