人音版音乐二下《加伏特舞曲》教案.docVIP

加伏特舞曲 学习内容： 欣赏《郊游》 欣赏《加伏特舞曲》 学习目标： 1.能随着音乐做出相应的情绪表现与动作反应，逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯。 2.通过聆听音乐，能用肢体语言感受并体验音乐的舞蹈性，逐步培养学生舞蹈表现力。 3.能够用动作表达音乐中的结构、部分音高、休止符以及音乐不同的情绪。学习重、难点： 1．能随着音乐做出相应的情绪表现与动作反应，逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯。 2. 通过聆听音乐，能用肢体语言感受并体验音乐的舞蹈性，逐步培养学生舞蹈表现力。 学习准备：多媒体课件、黑板 学习过程： 一、课前准备： 1.跟着音乐来到音乐课堂。 2.师生问好！ X X X X X X X X ｜ X X X O ? 欢 迎 大 家 进 入 快 乐 音 乐 屋！ X X X X X X X X ｜ X X X O ? 老 师 您 好 老 师 您 好 我 来 啦！ 3.律动《去郊游》 二、新课导学： 1.情境导入： 师：孩子们到郊外郊游，开心吗？今天老师带着大家去一个神秘的地方（展示课件：音乐城堡）漂亮吗？嘘！听！城堡里发出了什么声音？你仿佛看到了什么？ 生：听完后，自愿与大家分享。 2.讨论由单簧管吹奏的声音。 3.老师引导学生讨论。 4.黑板展示《加伏特舞曲》 5.聆听第一部分。 A咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 | 咚 咚 咚 0