通信系培养方案.docVIP

黄河科技学院 本科课程体系及人才培养方案 （通信工程系，2009级） 2009年8月编制 2012年9月4日重编  目 录 一、学科专业设置一览 1 二、课程体系 1 三、毕业及学位授予基本要求 2 四、修业学分要求 3 五、专业介绍 4 六、专业培养计划进程表 6 1． 网络工程 本科专业培养计划进程表 6 2． 光电信息工程 本科专业培养计划进程表 10 3． 通信工程 本科专业培养计划进程表 13 七、毕业设计（论文）基本要求 17 附录2：黄河科技学院分类必修课程一览表 19 附录3：黄河科技学院公共选修课程一览表 20 附录4：黄河科技学院创新性选修课程学分制度实施办法（试行） 24 附录5：黄河科技学院关于学分制有关技术标准的规定 26 一、学科专业设置一览 学科门类 一级学科 二级学科 本科专业名称 主要专业方向 所在系 工学 电气信息 计算机科学与技术 计算机科学与技术 信息管理与应用 计算机科学系 软件工程 软件开发与测试 网络工程 网站建设 网络管理与应用 通信工程系 电子科学 通信工程 通信网与无线通信 光电信息工程 光通信与光电显示 电子信息工程 电子应用技术 电路与系统 电子信息工程系 仪器仪表 仪器科学 测控技术与仪器 计算机过程控制智能化仪器 理学 数学 计算数学 信息与计算科学 科学计算 信息处理 二、课程体系 课程体系 课程主旨及主要课程 必修 课程 1．普通教育课程 （含分类必修） 主要使学生具备最基本的思想政治素质、文化素质、身心素质和学科专业学习基础，培养社会主义合格公民，主要包括思政、军体、外语、计算机、汉语、数理、就业指导等课程，含课内实践。 2．学科核心课程 主要使学生掌握本学科最基本的知识、理论和方法，具备专业发展、专业转换的知识基础；培养学生的学习能力、适应能力和发展能力。这是体现学科共性的最基本、最核心、最有价值的课程（含课内实践） 3．专业核心课程 主要使学生具备专业素养和职业生存能力。这是专业共性的最基本、最核心、最有价值的课程。 4．集中安排实践教学环节 主要是培养学生的综合实践能力和创新精神，包括各类实习、实训、社会实践、课程设计/论文、毕业设计/论文等 选修 课程 5．普通教育选修课程 主要使学生具备基本的文化修养、人文素质和科学精神，为全校性公共选修课程（含课内实践） 6．学科选修课程 主要使学生具备学科发展能力、跨专业能力，主要包括学科特色课程、学科前沿课程、学科边缘课程等（含本学科外的课程，含课内实践） 7．专业选修课程 主要使学生进一步发展专业能力、专业志趣和个性特长，主要包括主修专业方向课程、专业特色课程、专业前沿课程、专业边缘课程等（含本专业外的课程，含课内实践） 8．创新性选修课程 主要使学生自主、自由、综合实践与创新，包括参加综合性、设计性、创新性实验、学科竞赛等活动，取得重要学习成果、学术成果或重大奖励的，按学校规定给予综合实践与创新性课程选修学分。 三、毕业及学位授予基本要求 1．计算机科学与技术学科 学科共同要求 专业特殊要求 准予 毕业 条件 （1）德、体考核合格； （2）通过毕业设计（论文）答辩； （3）修满培养计划规定学分，并满足修读各类课程的学分要求。 授予 学位 条件 符合以上毕业条件，并符合以下条件： （1）学科和专业核心课程重修门次≤5； （2）符合《黄河科技学院学士学位授予工作实施细则》学位授予条件。 2．电子科学学科 学科共同要求 专业特殊要求 准予 毕业条件 （1）德、体考核合格； （2）通过毕业设计（论文）答辩； （3）修满培养计划规定学分，并满足修读各类课程的学分要求。 授予 学位条件 符合以上毕业条件，并符合以下条件： （1）学科和专业核心课程重修门次≤5； （2）符合《黄河科技学院学士学位授予工作实施细则》学位授予条件。 四、修业学分要求 1．网络工程专业 必修课程 （环节） 普通教育课程 （含分类必修） 学科核心 课程 专业核心 课程 集中实践 教学环节 必修学分合计 毕业最低 学分175 学分 65.5 29 20 27.5 142 选修课程 普通教育 选修课程 学科选修 课程 专业选修 课程 创新性 选修课 选修学分合计 选修学分 ≤8 ≥10 ≥12 ≥4 33 2．光电信息工程专业 必修课程 （环节） 普通教育课程 （含分类必修） 学科核心 课程 专业核心 课程 集中实践 教学环节 必修学分合计 毕业最低 学分175 学分 65.5 30 21 28.5 145 选修课程 普通教育 选修课程 学科选修 课程 专业选修 课程 创新性 选修课 选修学