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- 2015-08-13 发布于四川
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“学问,就 是学习问问题
——化学教学中如何培养学生的问题意识
刘学青
(揭西县纪达中学,广东揭西515400)
摘要:问题意识是创新精神的基石。强化学生的问题 男生突然提出这样一个问题:“氯化钠的饱和溶液中能否再
意识是培养学生创新精神的起点。本文认为在化学教学中通 溶解其他物质呢?”我眼睛一亮说:“问得好!”反问同学:“你
过营造氛围、创设情境、方法指导和课外延伸等途径培养学生 们说呢?”同学们大多陷入沉思.却有几个大声说:“不能!”这
问题意识。 使沉思中的学生更困惑了。我引导:“假如加入蔗糖。能不能
关键词:化学教学 问题意识培养方法 溶解?”有人小声嘀咕:“应该不会吧?”我说:“我们能不能试
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