“以校为本”开展课题研究和管理.pdfVIP

“以校为本”开展课题研究和管理考 校本课题研究是 “以校为本”开展的课题研究和管理工作，其宗旨就是课题 研究和管理要以学校教育教学实 为本，要以教师专业发展为本，要以学生健康 成长为本。学校一直以来都很重视教师们进行教研课题的研究，做为管理部门的 教育研究与督导室也为此做了大量的工作，虽然学校教研课题的管理是教育研究 与督导室的主要工作，但我们对教师在研究课题时的帮助、指导和管理不够，课 题管理制度建设还尚不完善。因此，督导室在 2012 年开展了 《学校教育研究课 题质量监控的研究》的课题研究，笔者及所在课题组成员经过研究，完成了我校 课题管理办法及课题推广制度，其目的就要使我校校本课题的管理、推广及应用 有可操作的规程。本文将通过该课题在研究过程中的做法和思路，从以下几个方 面阐述对 “以校为本”开展课题研究和管理的思考。 一、我校近几年教师参与课题研究的状况及分析 学校组织或承担的课题研究是学校深化教育教学改革的动力，是提高教师的 教科研能力的途径，使教育教学及学校的重点、热点和难点问题得到深入的研究 和探索实 。我们课题组成员将学校这几年在课题管理方面的工作进行了梳理， 认为存在和需要解决的主要问题： （一）教育研究与督导室每年发布